自古以来读书就不是一个轻松的事，我们从小就熟知“学海无涯苦作舟”、“头悬梁、锥刺股”只为学习好了能有个好前途，一旦大学毕业，好像人生的学习就结束了一样。
大学一毕业，所有的书本束之高阁，但又发现进入社会和单位，却又有许多东西要学，但又不知道该从哪里学，于是一边摸索一边学习，慢慢的成长进步。还有的人一说到学习，脸上会立刻出现绝望的神色！学习真的这么恐怖？这么难吗？
其实学习并不是你想的那样，我们为什么怕学习，是因为我们把学习的样子固化了，说到学习你的脑海中便会出现厚厚的书本，严肃的老师，还有连大气都不敢出的同学，还有那一堆堆的做不完的作业！其实学习不一定要这样的！
就去我自己的一个标签，我是一个垂钓狂热者，只要有空闲，我就会想办法去甩两杆，即便不上鱼，总想着法尝试各种钓法，虽然没怎么钓上大鱼，但依然乐此不彼！一开始我是一个钓鱼的小白，啥都不懂。只是觉得好玩，后来发现也能够钓上一些小鱼，兴趣更浓，想钓大鱼，于是开始向人请教，啥是调漂？啥是开饵？啥是调四钓二？每当自己经过思考后，都会去尝试，然后发现问题和成绩，再去思考，又调整，再实践，直到现在可以钓起10多斤的大鱼。我学会了钓鱼，但我并未停止学习，依然在不断的尝试，期待能钓起更大的鱼。
我之所以说起这个例子，就是因为我发现了快乐学习的方法，首先学习要贴合自己的工作与生活，这样使你有足够尝试的机会，来验证自己所学的是否能有积极的反馈！学了disc课程的伙伴一定有这样的尝试，而且深陷其中乐此不彼！这正是应证了大卫.库柏的体验式学习圈“体验—感知—反思—分享—应用”，我们以前的学习只是单纯的记忆，没有体验，没有分享，没有应用，我们无法从学习中获得体验和周围人的积极反馈，我无法对自己形成正向刺激。所以我们无法收货学习的快乐！没有快乐的事情你又能做多久呢？
如果又要求你要坚持这种不快乐，你不害怕才怪，不产生抗拒才怪！学习更多的是要遵循“学以致用”的原则。一种新知识的学习一定是要有体验的过程和机会，并且能够收获积极的反馈，你才会去反思，而反思又加快了了你对新知识的理解和认识。从而形成良性循环，你就越来越爱学习和思考，而且我发现知识具有关联性，你会因为学习了A而接触到B，了解了AB后,发现它们和C又有关系，于是就会不停的去学习和探索！
所以发现你的兴趣很重要，你总会找到你喜欢学习的内容，只要学习的大门被你打开，你会发现你再也无法停下你探索的脚步！旅行一旦开始，你就不在害怕了！取而代之的是你的好奇的欲望，学习也就会一直陪伴你了，不信，你去试试就知道了！
