图片发自简书App “教什么”不管在什么地方，不管学生怎样，都是最重要的问题。而“教什么”必须根据学情来确定。 以深度思考为中心的新教育课程在面临基础薄弱的学生时，也是从基础抓起。 “断”与“继”的理解，从字源讲起颇有意思。
