实话讲，我是秉着“不到长城非好汉”的精神读完《如何阅读一本书》的。
因为这是一本非常经典的书，发行几十年了，还一直是畅销榜的500强。这自然是不容错过的。同时我也感到好奇，这样的成绩究竟是因为此书老当益壮呢，还是缘于人云亦云呢？
总的来说，这是一本极为系统的阅读指导书。书中从阅读的目的、状态和技巧等方面，非常详细地介绍了应该怎么做、怎么做更好以及为什么要这么做。
作者莫提默·J·艾德勒是一位教育家也是《西方世界的经典》的主编，这本书无疑是这两方面经验的结合。
接下来，作为一个「有追求的读者」，我将用书中所学来分析这本书：
整体来说，这本书到底在谈些什么？
作者细部说了什么，怎么说的？
这本书说得有道理吗？
这本书跟你有什么关系？
▶这本书到底在谈些什么？
如果回答「如何阅读」，艾德勒老爷子恐怕要给零分的。
由于这是一本实用书，所以要明确「作者想解决的问题是什么」。
在本书第一章第一段，作者提到了「这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。」
结合书中多次提到的一个现象“很多人看过书以后却无法内化成自己的知识”，可以看出作者把阅读有分为两种结果「理解了」和「不理解」。
由此可以构建出问题：「理解过程中有哪些障碍？」，「应该采取什么手段来获得理解力的提升？」
▶ 作者细部说了什么，怎么说的？
承接上面针对理解力的两个问题进一步分解：
*读书时的注意力不集中--阅读状态
*关键字词、句子主旨理解问题--阅读技巧
*读得不够深入--阅读技巧
▼阅读状态
*阅读越主动，效果越好
*明确阅读的目的
*要让书本来教导我们
*主动阅读的四个基本问题
*输出
*练习
▼阅读技巧
*阅读的层次
1.基础阅读
2.检视阅读
3.分析阅读
4.主题阅读
*不同书的不同阅读法
1.不同种类的书
2.「好书」和「坏书」
*辅助阅读
▶这本书说得有道理吗？
显然《如何阅读一本书》的道理已经通过了时间的检验，能几十年位居畅销榜上就是最好的证明。
就我个人而言，唯一的遗憾是，针对理解力和辅助阅读这里还不是很透彻。实际生活中，必然会存在阅读效率问题，到底怎样才能做到最好的能效比呢？
▶这本书跟我有什么关系？
先想一下，随着这几十年的教育科技发展，我们的阅读能力是不是应该超越前人了？
并没有！想反，随着多媒体的发展，我们反而更难把精神集中在文字上了，更加难以深入地去读书。有一阵我感觉自己连看小说时都集中不了注意力了。所以，现今社会更需要教导深入阅读的书。
书中对我比较有价值的几点：
◆ 要阅读超越自己头脑的书
只有这样的好书才能增进我们的阅读能力，帮助思想成长。而只看一些让自己感到轻松的书，会令心智退化。
◆读得广不如读得精
不要把读书变成简单的「资讯收集」。
伟大的作者经常也是伟大的读者，但这并不是说他们阅读所有的书。在许多例子中，他们所阅读的书比我们在大学念的书还要少，但是他们读的很精。因为他们精通自己所阅读的书，他们的程度就可以跟作者相匹敌。他们有权被称作权威人士。
◆练习
作者特意指出「阅读就跟滑雪一样」，需要把每个动作练熟才能顺畅。这改变了我一个方法用不好就另寻新方法的习惯。相信能从一开始借助笔记阅读，慢慢地变成自由翱翔。
特别要说的是，《如何阅读一本书》中的很多技巧我们以前都是接触过的（毕竟这本书第二版也发行了快半个世纪了），这也是让人感觉这书很啰嗦的一个原因。
但是，我在读这本书之前，对这些技巧也只停留在「知道」而已。比如书中的重点「分析阅读」，在中学时阅读理解做到烦有没有？但可惜的是，只用来应付考试，而没有真正用来读书。
相信看了这本书的很多朋友都会叹息一声“为什么以前我们没想过书应该这样读？”
无论如何，这是每个读书人都该了解的一本书，更是每个「阅读指导者」应该掌握的一本书。
如果你早已懂得一些阅读技巧，本书可以作为一个完善个人阅读系统的参考；如果你的阅读基础很差，那么一定要好好读读这本书，特别是第一篇，值得反复去体悟。
