秋天在我们眼中是个美丽的季节，更是个丰收的季节。四季更替周而复始，一切变化在无声之中悄然而至。秋风把树叶染红了，变黄了，一片片叶子从树上飘落下来。为了让孩子们发现和欣赏秋天的美，感知秋天树叶的变化，丰富想像力，引导孩子们学会用心灵去感受和发现美并留住秋天的美。我们开展了《秋叶飘飘》主题活动。《指南》中指出：幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物感兴趣。我们要和幼儿一起寻找并发现周围新奇、有趣的事物或现象。利用家园合作，家长们周末带孩子们一起去大自然中寻找，捡拾秋天的落叶。孩子们收集到了很多不同形状，不同颜色的树叶。孩子们将捡拾到的树叶和爸爸妈妈一起制作了秋叶的信息报。带来了幼儿园与小朋友们一起分享交流，自己收集到的关于秋天的感知信息。
锦弈：我和姐姐用捡到的树叶做了一只孔雀。
师：你都用到哪些树叶来制作的这只孔雀呢？
锦弈：石楠叶椭圆形的红色的、梧桐叶黄色的像手掌、还有绿色的水杉叶形状像羽毛一样。
可欣：我找到了会变色的叶子。
师：你都找到有哪些树叶变色了？
可欣：银杏叶由绿色变成了黄色、梧桐叶由绿色变成黄色、枫叶由绿色变成黄色最后变成红色。
师：可欣小朋友观察的非常仔细。她观察到秋天的树叶有的由绿色变成了黄色，有的变成了红色。
孩子们都积极踊跃的分享自己所做的秋叶信息报，通过分享信息报孩子们初步认识了树叶的名字、树叶不同的形状及颜色等特征。
秋天里季节特征的变化也引起孩子们的好奇与关注。因此，我们带领幼儿来到户外，带领孩子们寻找幼儿园里的秋天。让孩子们去感知、寻找秋天，激起他们对周围自然环境的认识兴趣，去发现、欣赏秋天的丰富多彩。首先靠近教室最近的一颗很高的树吸引到孩子们，这时传来孩子们的声音：老师老师，你看这棵树好高呀！它的叶子都变成黄色了。
师：你们知道它的名字吗？它叫榉树。
幼：老师地上有好多它的叶子。孩子们纷纷都捡拾地上的落叶。
师：你们仔细观察一下它的叶子是长什么样子？
幼：黄色的
幼：它的叶子是椭圆形的
师：它的叶子周边还有小锯齿
幼：我发现这片叶子上的线好多呀！
师：叶子上这些细线叫作叶脉。
师：那你们知道这些叶脉是干什么用的吗？
幼：这样让叶子看起来很漂亮。
师：这些叶脉是要给树叶宝宝输送营养的。
老师我们想把树叶带回教室里。好呀！孩子们开心的分散开来，在幼儿园的院子里撒了欢儿的捡拾树叶，装到袋子里。不一会儿袋子里装满了好多叶子。我们将捡到的叶子带回班里，和孩子们一起用树叶进行了创想拓印。孩子们都自己动手创作叶子拓印画和树叶喷画。在活动中，孩子们选择自己喜欢的叶子和颜色，认真涂色，细心贴印，有的拓印出蝴蝶，有的拓印出秋天的树。还带领孩子们将不同形状大小树叶拼摆在纸上，用装满不同颜色小喷壶，喷在画纸上，好看的树叶喷画完成了。在绘画时给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。
大自然给孩子创造了条件，通过他们丰富的想象力和创造力，用心灵感受发现美，创作出一幅幅美丽的图画，感受自主创作的自豪加深对艺术的喜爱。
