不怕麻烦，但也不喜欢花时间和精力去处理麻烦，当学生有事就成了麻烦收割机。
在处理问题时，尽量不讲大道理，而是讲一些生活中的小故事，让他们自己去选择。
争取让自己的每一个举动，都做到尊重学生本人的意愿，又起到引导的作用，挺伤脑。
“嘲笑别人不费力，鼓励他人需智慧”，那就在能力范围之内，努力去维护每个孩子的梦想。
也许只因你一个小小的举动，或者几句有力量的言语，他们就会做出令你意外的改变。
PS：今天下课后，学生给我分享了她最新的作品。
用作品告诉我，她这学期的进步与成长，值得肯定与鼓励。
努力成为更好的自己，那就让我们一起，继续坚持朝着有光有梦的方向努力吧！
