案例中的孩子之所以会去破坏，是为了满足自己的好奇心。但是他的方式不正确，孩子并没有意识到自己的行为有问题，他的头脑中一旦有了好奇的念头，就会毫不犹豫的付诸行动，不管不顾的，这正是令老师和家长头疼的地方。
我们要选择恰当的方式去帮助孩子改掉破坏行为，还要很好的保护他的好奇心。要学会正确引导孩子，像我们案例中的孩子，总是在搞破坏，让老师很头疼。老师处理不了了就去找校长，如果校长批评他一顿或者用别的方法来惩罚他一下我想问题根本解决不了，反而会让他更加去破坏或者收到挫败感，没有了好奇心。要与孩子沟通，了解一下他的想法，对症下药，不可盲目打压孩子。
像心理专家一样从孩子的内心着手，使孩子认识到破坏行为的错误，让孩子了解到要想弄清楚事物的构造，满足自己的好奇心，要选择合理的方式去研究，要掌握一定的相关知识，才会让自己变得更优秀。
另外在保护孩子的好奇心方面，家长的行为态度也很重要。在不威胁到孩子安全的前提下，要多鼓励孩子，满足孩子的好奇心，不影响孩子的思考与行为，多给孩子正能量。
小学的孩子现处在好奇心强的阶段，对于孩子的好奇心我认为我们应是多鼓励，正确引导，让孩子能更多地掌握一些生活常识，让孩子多掌握各种知识！努力开创属于她们自己的未来！
