且听我娓娓道来！
这里我先告诉大家教师资格证面试流程。
.到达考场，存包，入场。（外面会贴你备考的教室）→_→然后去到备考的地方，会让你抽签，也就是考试次序。→_→然后抽题，去写教案的教室。→_→最后去考试。
考试:结构化面试→_→试讲→_→答辩。
1.为什么要考教师资格证？
你来看秘诀，我却跟你讨论考试的原因，不是瞎扯，而是你知道你为什么要做这件事，你要在怎样的立场上去做这件事，对你来说很重要。
我们去考教师资格证，说明对教师这个行业还是存在一定的兴趣的。因为在你做出如果我找不到工作，我就去做老师的时候，可以看出你不讨厌这个职业。因为那些不喜欢这个职业的人，是绝对不会给自己这么一个机会的。这里面非师范生居多，我也是其中一员。我有考老师的心思，是因为我高中的时候遇到了很不好的老师，但是随后又认识了很好的老师，并且助力我从学渣逆袭，考上大学！所以，我希望我有朝一日，可以站在讲台上，以一个过来人的身份，去帮助当初像我一样的那些孩子，那些叛逆期的孩子，遇到青春的一个导向标！
对于那些一心想做教师，一心想在这个行业有所成就的人。我告诉你，稳了！因为现在的人很浮躁，而你已经找到了方向，就会沉下来去研究，去学习。而且，你们是伟大的！这里面以师范生居多，而且以当初报志愿就是要当老师的师范生居多。
那么还有一些，就是为了多一条出路的同学，以及那些觉得技多不压身的同学。没事，这种想法一点都没错，而且是很好的想法。大学，本来就是迷茫的，多做一些准备没错，出来经历之后，发现自己喜欢的工作，起码有一块敲门砖。而且大学时间那么充足，多考一个证挺好的！好像教师资格证寒暑假出去玩还可以半价呢，不过是否需要工作证明，就不知道了！
2.我的三天是怎么准备的？
实不相瞒，我的笔试是两次通过的。第一次，教育知识与综合能力差了两分，等我有时间会给你们讲一下我笔试的秘诀。虽然考了两次，但加起来花了一周的自习＋三天。
我考的科目是高中生物。高中生物的同学注意了！我是1月7号早上老师，然后我1月3号专门回到学校准备的。这里我提醒广大考生，学校是最好的学习场所！我回家的时候借了四本生物书，必修一二三，还有选修一，就是那个上面有葡萄酒面包的那本。因为我学的这本，那两本也不会，考的可能性也不大。
因为没有经验，不知道课怎么讲，所以我先去看了一些讲课视频，看那些老师怎么引入。这时候你既要看一些考生考试的视频，也要看一些专业老师的讲课视频（去看他们的那种沉稳，讲课速度就不要学了）。
视频不用看太多，五六个，七八个。然后就是去看书，因为高中课本的知识你真的还记得吗？多数人是不能了吧，我不排除有少数学霸真的记得！看书的时候，你会发现，当初一节课甚至两节课的内容，居然只有一页两页，而且看起来还很简单。所有科目通用！咱们要在短时间内提高，就必须用好时间。看一节你的脑子里早知道我抽到这节课我要怎么讲，我怎么讲才能让学生记住，如果我是学生，我希望我的老师给我讲什么加深我的记忆力。那一刻，你即是要给学生讲课的老师，也是想从老师哪里学到知识的学生。想一下，生物中是否有跟这一节有关的例子，因为故事最容易被记住。也容易加深你的影响！
还有，一定有哪些东西是你读书时候就不会的吧。比如我，真的不太会无丝分裂。现在网络这么发达，去腾讯或者其他app搜无丝分裂，大两个小时的视频都有，认认真真的去听。其他科目也一样，把你不会的东西学会。不是说这个会考试，而是你的底气会加强。
3.考试的时候，我是怎么做的？
考试的时候要写教案，这个知道吧！我经常看到有文章说，多写点，写满。我的天！真的没必要，写到你可以清晰地知道你要讲课的逻辑！而且教案对于你讲课，真的是思考。
给你写教案的时间挺长的，好好想你怎么安排你的课程。不要一拿到题，一拿到纸，就吭哧吭哧的去写，没啥意思，这个时间主要就是你的思路。我当时抽的题比较简单，是主动运输。运气也好也不好，因为我觉得这么简单的题不会考，所以当时也就想了一个例子，我把我们吃饭联系起来了。
重点来了，敲黑板！
一个老师，面对一群学生，你要让他们相信你的专业，然后跟着你去追逐他们的梦想，你得底气足吧！怎么样可以是底气足呢？
这就跟人的魅力一样了，你讲课流畅，声音放开，逻辑清晰，大家自然而然跟着你走了。还有，考试的时候，尽量放松。大家都紧张，真的！你表面淡定一些，考场的老师不会可以为难你，你声音大一些，我当时声音洪亮，吐字清晰，我当时也紧张，但是你到了那儿，你能回去吗？肯定不能吧，那就把自己当老师，在哪儿发挥！（有点啰嗦，说的。总之希望你考试声音大一些。别哆哆嗦嗦，大学生了！）
下来我要说一说结构化面试跟答辩了。
1，结构化面试。
这个没得办法，你必须多看，网上有整理好的电子版，不用背，大概记得怎么说。还是那句话，把你当老师，也当学生去学习。
刷微博，因为考生会随时分享自己考试的内容，你要是第一批只能自己多看了，看看去年前年的。还有今年的时事热点。比如开了什么会，说了什么。我当时考的主要矛盾。其他的就是班级会出现的事。
2.答辩
这个场合最考验考生的应变能力与沉稳了。因为你自己讲完课后，会对自己有个评价。你会去想，老师会怎么看我的讲课？他给我多少分？我在这里提醒你，这些东西千万别想！老师交头接耳说话，不一定是说你不好，更不一定是说你！
我当时考试的时候，中间的老师就跟旁边的老师交流了，我当时心想完了，是不是我讲的太少了。不过，我还是非常霸气十足地答辩了！
最后，顺利通过考试！已经拿到证了！
说这么多，总结一下，就是让自己在教师与学生之间进行角色转换，然后不要太紧张，大方一点，声音高一些。
至于着装，我建议正装。夏天有那种短袖的，冬天教师有暖气的。
最后，祝大家考试顺利。有问题，随时留言，小鱼会来给你解答的！
