整本书阅读《彩虹色的花》教学听课记录

第一节课：低年级《彩虹色的花》整本书阅读

小组讨论：小组角色扮演

一人演刺猬，一人扮演彩虹花，完成对话。

师：他们演的这么生动，请把鼓励的掌声送给他们。

师：这两种彩虹花有什么不一样？你有发现吗？

师：你是位细心的孩子。

你不仅会观察，还会思考呢！

师生合作读。读出彩虹花的语气。

师还会有哪些小朋友来找彩虹花帮忙呢？你能像老师这样编一编吗？赶紧跟你的同桌说一说。

最后环节：音乐配乐，出示整本绘本。

师：课上到这里，故事差不多结束了，我们一起回顾这本绘本，回家后讲给爸爸妈妈听。