本以为昨天的雨会下到今天的，可早晨打开窗户一看，雨早停了，地面也已经干了。秋分至，秋意浓，秋思长，寄远方。
信步来到小贝壳教室，益诚为我吹了一曲《读唐诗》，好听！
我只会这一个
学习器乐
晨诵
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”秋思落谁家呢？独在异乡为异客，只要漂泊在外的人，此时此刻都会有此秋思呀！
大课间可以是热闹的，大课间也可以是静谧的，但不管你呈现什么样的状态，当大家欢欣鼓舞、精力充沛着沉浸在自己热爱的事情上时，你就是美好的创作者！
双杠上劈叉
洋洋自得
尽职尽责
一起训练
全力以赴
不能说的秘密
自创舞曲
作品说明
镜头下的镜头
各司其职
井然有序
学习英语
印（映）入脸（眼）帘
沉醉其中
自娱自乐
奋笔疾书
思维冲浪
午饭后的操场也是热闹非凡！不管是老师还是学生都喜欢来这里吹吹风、散散步、聊聊天，吹走疲惫，为下午散发美好来蓄力！
踢足球
女孩子们的最爱
小男生与小女生
听到午休铃，看谁第一名
通过快一个月的校园学习，大孩子和小孩子们都已经适应了校园生活，接下来的日子就是你们创造的时刻了，期待后续你们的美好时光。
我们的晚自习：
练习练习
读书读书
那个谁，暴露了
美好发现者的发现：
绘声绘色
声情并茂与积极融入
大力出奇迹
这是秋日里，学校最平凡的一天，也是不平凡的一天，因为每一天都一样，又都不一样。每个人在睡觉之前也可以问一下自己：我今天是美好的创作者吗？
最后再附一张萌娃照片：
跳跳园丁：猜猜水管里喷出水没？
