古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
陆游的这首诗，是教子诗。他的儿子名叫子聿，如果把诗题中的“子”字，理解为辈份称呼字的话，那他儿子的名字就是一个字“聿”了。这个不是关键。
诗的开头讲了古人的学习态度，古人的勤奋。讲古人的事，当然是为了当前。这意思也是要求儿子要勤奋学习。为什么？第二句就讲了为什么。少壮工夫老始成，这是看到了古代的规律是这样的。既然是规律，在陆游的当代，也是这样。而且他的儿子子聿正处在“少壮”的年龄，现在正是该努力奋斗的时机。趁少壮，多做努力，多做些积累，是将来成功的基础。
纵向的道理给他儿子讲到位了，还有一个横向的问题，即，在学习中还有一个知和行的关系问题。一般情况人们多看到书本知识的重要，但是从书本学习到的知识，如果不通过行，通过实践，化为自己的车西，还是不能解决问题。这时，可能他的儿子也是处在这一认识阶段，偏重于书本知识的学习，而对于亲身去实践的重要性缺乏认识。所以陆游就苦口婆心地告诫儿子，要亲自去行动，亲自实践。
绝知此事要躬行，此事是指什么事？据说是他儿子学作诗，总觉得没有老爸作的好，想起了“读书破万卷，下笔始有神”的古训，决心花大力气去读书。在这个节骨眼上，陆游适时地指出，读书国然重要，但书上学来的知识如果不用之于实践，就不能化为自己的东西。
这首教子诗，也是一首哲理诗。它的适用范为绝不限于某一件事情上，扩展开来，它是普适的。不管做什么事，都必须理论和实践相结合。
