1.要想孩子赢，必须做好早期优质教育，不同的国家他们幼儿园注重不同的能力培养.

美国主要注重独立生活能力，自己穿衣吃饭，学习，分享和分担，成为一个独立生活的人。关注人文情怀和社会主义正义感，提倡对人友善。注重孩子与他人的社会融合能力，可以不断的在集体中，完善个人成长。

挪威注重自然对孩子的成长，关注人与自然的关系，在自然中游戏，体验和探索环境。

日本注重礼仪，学习感恩和为人。感激有午餐吃，学会动手，珍惜生命，让孩子尊重生命。

不用分数作评估，更宽泛的把关注焦点放在孩子的习惯和态度上。重鼓励，不让孩子感到恐惧，给孩子留余地去发展，少竞争，让孩子多些关爱。

2.除了父母，学校，寻找第3种力量

给孩子找一个亲密家庭，朋友或孩子同学的家庭，周末让两个孩子相互串门，轮流有一方家长带孩子半天或几个小时，让孩子学习与小朋友的家长和成人相处，给你带来意想不到的好处。让孩子学会观察别人家孩子的行为举止，好的方面他会模仿会学习，对于欠缺的方面，他可能会意识到原来那是错误的，增强沟通能力和社交能力，减少孩子对父母的依赖。

建立大楼公共儿童活动室，各家孩子聚集在这里读书，也可以互换书籍。主要目的是，了解孩子们正在读什么，那些书是别的孩子喜欢的，又恰好是自己孩子喜欢读的，帮助孩子扩充阅读量。

孩子有一个 god grandmother，不要放弃任何一个爱你孩子的人，他们能为孩子做到的可能恰恰是你没有时间或没有能力做到的，不要忽略身边能为你的孩子带来细微关怀，他们虽然没有在第一时间，引起你足够的注意，却可能在你孩子心中价值千金，成为你孩子成长的能量，孩子除了吸收父母之外的爱和教养，有了阳光照耀还需要雨露滋润。

孩子找到身边一个值得信赖的人，可能是孩子的一位忘年交，也可能是一个学长，她可以作为孩子的楷模。为孩子找到一位可以聊天谈心的人生辅导员，就如把她领到一位亦师亦友的人生导师面前

3.不一样的课外生活

带孩子参加志愿者俱乐部，去帮体验和参与贫困社区的帮助活动，让孩子，帮助他人，当孩子被他人需要时，是他的价值的最好体现之时，让孩子通过帮助他人，就认识自己的价值，是对他最好的肯定和最大的鼓励。一个有能力，有愿望帮助他人的孩子，自己也会变成阳光之星，会更崇尚世界精神世界的理想和追求，这样孩子不仅会有动力学习，而且不把自己局限在学校和书本里，他们会从社会活动中和精神楷模身上，吸收到非同一般的养分，就是素质培养最好的时间。

巧用课余时光孕育出孩子，学得快乐，这里面有个例子是孩子画画，然后，给花花老师当助教，在这个过程当中，参与课外活动，然后对自己的时间分配进行管理，不断与他人协作，增长沟通能力和社交能力，使他的生活也变得越来越生机勃勃。

周日是他们的体育日，然后她儿子跟她一起打网球，小儿子跟他爸去游泳，然后他们还有踢足球，踢毽的活动。DIY，动手活动做月饼。

暑假带孩子去参加国外的夏令营，让他在那住宿，体验当地的生活。

4.值得学习的小日常

在国外过情人节当天，会收到别的孩子亲手做的贺卡，一些爱心，好朋友之间的照片图片，这些手工的贺卡很有纪念意义。

过生日的时候，有一个人生演示展板，就是做一个，从自己出生到现在的一些精彩瞬间，配图片的手机，讲述跟家人在一起生活的快乐事情，也可以讲述自己害怕的事情，然后用一个演示板去给同学介绍自己。

自己看故事，然后背故事，晚上闭了灯给孩子讲。

讲故事之前先问孩子几个问题，只有他听完故事之后才能得到答案，培养他的耐心。

制作的电视卡，全家如果看电视的话，每回只能发放2~3张电视卡，那张电视卡可以看15分钟，过30分钟。

5.不做苦妈？做酷吗妈

犯错，孩子学习自我，醒悟的好机会，我们需要给孩子犯错的机会，有的时候我们可能预见孩子会失败或者犯错，所以作为父母应该忍住让孩子去承担后果和责任，这样他才能从中吸取教训，有所成长，天下没有不犯错的孩子，只有犯错后不知道如何悔改的人，所以问题的症结不在犯错，而在纠错上，不怕孩子犯错，并敢于等待孩子自我醒悟。犯错是孩子长大的一份权利，我们不该剥夺它。

尽量少啰嗦，对事对人能放过，就放过，选择相信，即使还是说点笑话也耐心等待他内疚的告诉你，对不起我做错了

让孩子崇拜你，做好一件你能做的最好的事，那是女孩子拿来聊天的资本崇拜你，孩子就会尊敬你，才会需要你，就会把你当成榜样

与孩子保有一样的兴趣，他知道的你都要了解，并全身心的投入与他一起享受快乐，小儿子是一个爱音乐的人，他就跟他一起做音乐帮助他做剧团的筹款卖票，招募乐手推广宣传

让自己保留一份童心，多以孩子的眼光来打量孩子与孩子的相处。让自己保留一份童心，做一个欣赏孩子的妈妈，给孩子自由空间给孩子信心。