在遇见孩子的问题时，我还是忍不住会去纠正孩子的缺点，这个惯性动能，实在让我无法逾越，欲罢不能！
老师说，你是被惯性动能绑架了吗？
的确，修炼的过程就是惯性动能不断扭转的过程，当无法闭嘴时，只能更慢，更慢。
你是逞一时之快，还是想得到你要的？
当管不住自己的嘴的时候，你想要的就会更慢来到，你需要花更多的时间去重新来过。
我每天从喉咙里说出来的是正面、积极正向的吗？还是指责批评、负面的话呢？
如果我无法口吐莲花，那么，我宁愿让自己闭嘴！因为如果我持续用负面情绪去喂养惯性动能，不仅自己不舒服，还让身边的人很不舒服。
我是急着去纠正他的缺点呢，去提醒他做错了什么，还是去聚焦他的优点？
作为孩子，他已经决心要改变了，我为何迟迟不动，还当人家的绊脚石呢？
真的很忏愧，就像孩子说的，我这学期都已经变得那么好了，你还不知足，你也不想想我上学期是什么样子的。
记得刚开学，孩子每天精神抖擞，第一个最早去上学，没有催促。
考完语文回家，兴致勃勃的拿着试卷给我看，故作满脸忧愁的告诉我说，考得太差了，头还低着，小眼睛确实嘀咕嘀咕的窃喜，我一看成绩，差点没蹦起来，赫然写着82分，卷子的难度，既然能考出这样的成绩，他急不可耐 的打电话给他爸爸，说，我考了语文，82，言语间尽是喜悦，老师还说：这样的成绩算是优秀了，已经进入六年级的学习状态了。
而我没有去看到他的进步，死揪着他的缺点不放，当看到他的进步，没有去沉淀，没有去放大，没有去表扬。
记得公公生病的期间，小家伙去医院，对爷爷又是捶背，又是按摩，擦身子，洗脸，小心翼翼的喂汤，还没有任何嫌弃的去端茶递水，伺候老人家小便，那个样子，是多么优秀，一脸纯真，让人心生爱慕。
如此暖心善良的孩子，如此上进的孩子，就算暂时的不自律，那又如何？大人尚且不能自律，如何能够让孩子自律呢？
大人的智慧在于，挖掘孩子的闪光点，陪伴允许，不断给他前进的动力，鼓舞他，肯定他，绝不是当一个唠叨的绊脚石。
基于此，当自己感觉好的时候，才张嘴，否则，任何时候，闭嘴，向内看，及时对出现问题的舒缓和恢复情绪的平静清安。
记住：这世界上没有人欠你的，帮你是情分，不帮你是本分，没有什么好抱怨的，一切的问题回归己身！
投射，管住自己的嘴！
投射，孩子学习上越来越有动力！
投射，孩子遇到他生命中的贵人，每天开心喜悦！
投射，自己的工作开心，心情愉悦，时刻处于平静清安以上。
