自从发现我对音乐的兴趣，关于“我和音乐”这个主题的作文我就写过不少，但大多数都是关于“歌颂”音乐的，不免有些假惺惺的味道。于是我便一直想着要用完全真诚的心把我对音乐的喜爱和一直以来学习音乐的感觉表达出来。这回我就是带着这样的想法写了这篇文章。
可以说我是在三岁真正接触的音乐。当时上的幼儿园教所有的小朋友拉手风琴，我突然发现手上的这个乐器居然让我亲手弹奏出我喜爱无比的儿歌，于是在刚拿到手风琴的时候，我就对音乐极其感兴趣，上学放学的路上都背着手风琴一路弹着回家。在幼儿园期间，我还学了架子鼓。但当时我对架子鼓并没有太大的兴趣，只是听到大人们说乐队里最重要的就是架子鼓，就没有提出异议。所以，上了小学后就没有再学架子鼓，就保留了手风琴一门乐器。上小学时手风琴一直坚持上着课，但渐渐地学业重了起来，当时又在准备考级，练的曲子一点都不喜欢还特别难啃，于是又停了手风琴。五年级时班里一个会弹吉他的朋友常常在班里电吉他木吉他的秀，在他的影响下我又隐隐约约地喜欢上了吉他。终于，我发现吉他才是我真正喜欢的。于是就找到了现在的吉他老师，一直学到了现在。
或许我学音乐的经历并没有显得我多有毅力，但我却明白了学音乐最重要的东西——兴趣。上艺术、体育类的课是为了什么？如果不是走专业道路的话，不就图个“愉悦”吗，这跟兴趣有着密不可分的联系。如果不是为了未来养家糊口而学特长，又没有兴趣，那怎么可能坚持的下去呢？既然是“兴趣”班，那就一定要按照兴趣来选择。我不怎么赞成逼孩子上各种各样的特长班却不顾及孩子兴趣的家长。如果孩子对自己学的东西不感兴趣，那么即使暂时出了成绩，也不会长久保存的。因为如果没有兴趣，孩子就不会在这个方面自觉地努力，不会激励自己“不断更新”，时间久了也就慢慢放下了。但对于有兴趣的就不一样了。有兴趣的人甚至都不需要刻意去努力。像我，在练吉他时会处于一种完全沉浸在其中的状态，完全顾不上去关心任何其他事甚至连“我好享受啊”之类的想法都不会有，只是会在掌握一个技巧、学会一首新曲子之后感到直冲头顶的成就感和喜悦，同时技术也在潜移默化中提高了，甚至在刚学了一年多的时候就轻轻松松地考过了吉他七级。可以看出，兴趣的力量是十分强大的。
做你想做的事，在感到愉悦的同时，收获让你惊喜的成就。
