有朋友和我说：“你把孩子送到运城国际，这下算是放心了！”
我总是回答“不放心”，迎来的是不可思议和不理解的目光，更多的是不相信。
但其实对于我而言，不放心是真心的，因为从内心深处来说，将他放到哪里，我都不放心。没有一个地方是我绝对信任的，包括我自己和他爸爸，我都保有很大的质疑，只能说，来到运城国际，是我目前所能给他最好的……
来了运城国际，我依旧会悄悄地去关注他在干什么。以一种置身环境之外的眼神，审视着他的所有生活，关注着他所有好的、坏的情绪。在一个新的群体中，我试探性地去感知他是否有对新环境的排斥和小迷茫，是否有交往的困扰，是否有不良的情绪，是否有哪个领域是他遇到困难的地方。
是的，我和每个妈妈一样，内心是焦虑的，但我越来越明白，我的焦虑是必然的，更是健康的：他是我的孩子，进入一个新的学校，他必然会遭遇种种不一样的冲击，要去重新适应一种新的生活，我有义务去关注他。
而且，我感谢我的焦虑，是的，我知道，这个时候，是他最需要爸爸妈妈帮助的时候。
在他出现各种预知和未知的困难时，我能够看到他：能够知道30分钟的歇斯底里的哭声是他不良情绪的发泄；能够知道新的环境确实让他——这个从小安全感建立的足够牢固的孩子，也会产生细微的交往波动，会怀疑周围的朋友是不是不够多，是不是不够善意；能够细腻地捕捉到他现在特别地需要听众，一个足够耐心的妈妈来聆听每天发生在他身上的故事；能够看到他在学校对自己和妈妈的角色定位，我是别人班的老师，他是别人班的孩子，希望我不要去打扰他的生活；能够知道他喜欢他的老师们，喜欢在这里自由自在的快乐，喜欢这里丰富多彩的新奇，喜欢去探索，喜欢去尝试，也喜欢在别人一次次的肯定与认可中蹦到老高……
是的，我可以看到这一切。
他除了是我的儿子，他还是一个有着独立人格的孩子。而我在他的生命中，到底扮演着什么样的角色？
我不是他的限制者，不是他的替代者，也不是比他高明的长者。
我只是那个最虔诚的帮助者，当他遇到困难的时候，帮助他分析事情的来龙去脉，找到困难的症结；当他遇到困扰的时候，我们一起寻找原因；当他遭遇不友好交往的时候，我们一起讨论更好的解决方式；当他想发泄自己不良情绪的时候，我就在原地抱抱他；当他遭遇所有的质疑，到达情绪崩溃点时，对他说：“妈妈爸爸在，妈妈爸爸爱。”；当他对某个内容表现出浓厚兴趣的时候，我陪着他一起去探寻；当他出现突破的时候，我们一起去庆贺——噢耶！当他静静地完成写绘，静静自己读书时，我也静静地呆着，欣赏就好。
我知道：他生命的每个关节点，都会更加需要我。
而我和爸爸，就是他最最虔诚、最最忠实的温暖与力量，让他每段前行的路上，获得更多的能量与勇气。
我会焦虑，我会痛苦，我会欣喜，我会雀跃，像今天一样，他一脸兴奋告诉我：他的写绘被分享了，得了“卓越”，真为他高兴！
我就这样和爸爸会心地看着他：自由地、快乐地逐渐适应了这里的一切……
他5岁半。
我希望他是自己，而不是我们的谁。
我希望他勇敢做自己，而不是为了我们怎样。
这是妈妈最深的告白，谨以此纪念我们两个月一起的成长……
