今天是精读营的第九天，来说下很多人对成长型思维模式的误解。
一、人们经常把思维开放、灵活性高的“开放型思维模式”误以为成长型思维模式，前者是拥有灵活性和开放的思维，而后者更专注于个人能力的发展；
二、成长型思维只关乎努力，努力的过程并不只包含努力本身。采取策略不同，努力得到的结果也会不同。比如在需要时，寻求帮助，去听取他人的意见。
三、有些人认为，成长型模式等于告诉孩子们“你可以做任何事”。不要一句空洞的安慰，还要帮助他们获取技能和资源，通过努力达到他们的目标。
四、有些人认为自己拥有成长型思维模式，别人是固定型思维模式。事实上，我们都同时拥有两种思维模式。只是我们有时处在一种思维模式中，有时我们又处于另一种思维模式中。在坚持不懈努力前进的过程中，我们每个人都会偶尔再次出现固定型思维模式。我们可以坦率地谈论它，谈论它如何影响我们以及我们怎样学着应对它。
五、一对成长型思维的父母就可以将这种思维模式自动传递给孩子。卡罗尔.德伟克教授在研究中观察，孩子一般不会直接看到父母头脑中的思维模式，父母公开的言行反而对孩子影响更大，他们一般会学到父母的言行。
六、教育者教育孩子时，强调努力和坚持不懈就能成长。比如死记硬背知识、多做练习题等，这样的做法很容易让孩子陷入固定思维。老师要让孩子们了解教学概念，并给予学生反馈，让他们进一步理解，然后思考接下来怎么做，这样培养出来的孩子会逐渐走向成长思维模式。
