每个人对知识的理解和感悟都有所不同,有人在模仿,有人在感受,但由于对知识的理解和见识的不同,每个人对知识的反馈就有不同。有的反馈出来的是知识的完全理解与表述,有的反馈由于理解不够,表述与反馈出来有所减量,还有的反馈完全变了样子,并非是表述能力问题,更多是由于理解不了知识的内涵,完全没有理解,所以表达必定有偏差。
理解与感悟
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