每个人对知识的理解和感悟都有所不同，有人在模仿，有人在感受，但由于对知识的理解和见识的不同，每个人对知识的反馈就有不同。有的反馈出来的是知识的完全理解与表述，有的反馈由于理解不够，表述与反馈出来有所减量，还有的反馈完全变了样子，并非是表述能力问题，更多是由于理解不了知识的内涵，完全没有理解，所以表达必定有偏差。
理解与感悟
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