洮北177赵煊(八月份大作业)
兴成长4班一“成长的平台，收获的基地”。
今年暑假，有幸于信息化2.0提升班结缘，加入了兴成长4班的团队。每周四晚上7：00-8：00黄金时间段的网上学习，对于我来说都是一次心灵的净化与洗涤。当看到一位位授课教师为了让乡村的孩子们享受平等的受教育的权利，她们牺牲了大量的休息时间，奔走在城市与农村之间，用她们无私的爱、博大的爱，温暖了一颗颗柔嫩的心灵，为乡村的孩子们插上知识的翅膀，让孩子带着梦想飞出大山、飞向城市、飞往明天……这是一个超有爱的团队，不光让乡村的孩子接受到最前沿的教学手段，也让我们这些乡村教师找到了工作的方向。真可谓是成长的平台、收获的基地。
再有最后一节课第八讲，我们的暑期学习生活就要结束了。心中真的很留恋这个平台，因为它就像一面镜子，折射出我身上存在的不足，比如:思维导图的运用不够科学、用PBL设计的作业不够全面、以及对工作的无私奉献精神与名师之间的差距还很大……每每在听课的过程中，我就在不断思考，我不光要认真学习老师讲解的信息化课程，还要向互加计划中的名师们学习敬业的品质。我觉得每一节课的收获都是满满的，既有知识层面的更有人格修养方面的。我为自己遇上这样的一群灵魂的导师而感到庆幸、欣慰、激动、满足、幸福……
如果不是遇到了互加计划，我还会生活在自己的世界里，每天周而复始地、机械麻木地从事着自己的教学工作，同时也把孩子们的视野局限在落后的农村里，完全与世界脱轨。因为自己的固步自封，折断了孩子们飞翔遨游的翅膀。互加计划让我看到了，即使生活在最偏远的小山村，只要有一根网线、一台电脑、一个教师、一支笔，照样可以让孩子们拥有与城里孩子一样的课堂，虽然足不出户，依然可以游遍全球。这也让我意识到了提高自己的信息化素养迫在眉睫。
从遇到互加计划之日起，我就在这一“成长的平台，收获的基地”上不断地汲取养料。从提升自己运用信息化的手段入手，以青椒计划中名师的敬业精神为榜样，内外兼修，只愿早日遇到那个成功的自己。
