一、好好思考一下：你有没有一个写文章时可供征引、阐发的“资源库”？如果有，是哪一方面，已经读过了哪些书籍，有什么样的阅读基础？如没有，再思考、规划一下，哪些方面有潜力成为资源库？
我是一名小学语文教师，个人的写作有两个方面：散文和教育随笔。因此我的“资源库”里东西较杂。从先秦散文到近代名家散文均有所涉猎，其中港台作家作品读得更多。教育类专业书籍也读过一些。
个人觉得应在近期重新规划一下阅读范围，进行专题式阅读。
二、运用课上分析总结出的三点技能，仿写模仿汪曾祺《八千岁》中的一段话，表达某一种浓烈的情感。
小学部的操场边有几株高大的泡桐树，春末夏初开硕大的花，喇叭形，花瓣边缘是白色，越往里紫色越深，是一个渐变色的高脚酒杯。花开时，教室里一阵阵泡桐花香气。我一直不喜欢那种气味，明明才开的花，倒像跑了多远的路来，带着疲惫的汗味，那气味令我有点头晕。
但是我喜欢在树下玩。桐花不经风雨，一夜春雨，地上便铺满紫白的花。我欢喜那满地落花的惆怅劲，似乎有许多诗句要从我嘴里蹦出来，却一句不得，只有干着急。我喜欢微雨后的桐花，它们不再一味地闷臭，而变得苦香苦香的。我欢喜树上那渐变的紫色旋涡，挂在巨大的卵形绿叶中，仿佛撑住了半边灰白的天空。我喜欢在树下跳皮筋。许多人围成圈跳，嘴里念着：马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……很久都不会“死”。那时，我是“单人跳”高手——两个同学踮着脚，把皮筋绕在手指上举起来，我双手往地上一撑，人便微微倒立腾空，脚一勾，就翻过去了，我欢喜那种身轻如燕的感觉，仿佛能飞。
——节选自我的散文《只是当时已惘然》
