宁都123伍晓红
这个暑假我参加了兴成长计划的阅读教学班的学习，这两个月中，我对阅读有了新的认识，特别是绘本阅读与课堂的结合，让我对开展阅读课有了不同的想法。
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一、读书目标：
1.让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
2.激发起学生阅读的兴趣，扩大学生的阅读面，增加阅读量，让学生多读书，好读书，读好书，读整本的书。提高学生的阅读能力和理解能力，促进课内与课外阅读的结合。
3.使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。
二、阅读活动安排
1. 教师以身作则，从自身做起，坚持在一个月阅读至少两本书籍，坚持每周五指导集体读书活动，确保读书的质与量。
2.每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书，每天读书不得少于半小时。
3.营造读书氛围。在班里张贴一些有关读书的名人名言。还可以挂上激励学生读书的标语。
4.丰富班级图书角。进一步丰富班级图书角的藏书，力争人均2本，每个孩子都有自己的喜爱的书，大家可以交换着看。
5.利用学校图书资源。向学校图书室借阅相关图书，增加学生阅读量。
6.通过孩子把这个活动告诉他们的家长，争取家长的支持，进而积极参与到这次活动中来，亲子共读。
7.举办形式多样的读书交流，如，写读书卡、写一篇读后感、谈谈自己读书的快乐、说说读书给自己带来的收获等、好书推荐、我最喜欢的、动手制作读书小报等。
我相信，在我们的共同努力下，孩子们将在阅读中获得知识，在阅读中明了事理，在阅读中学会做人！
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