上午参加学堂小学研讨，主要是肖老师分享山东东莱之行。我理解肖老师说的，他出去学习是在验证他的一些想法，而我在听他的发言，似乎也是在验证我的一些想法，是的，我对他的说法有了更多的认同感，或者说对中华传统文化教育的认同，对学统、道统的认同。
这段时间看潘麟导师讲授皇冠瑜伽“以心传心”看到以下这几句话，对学统和道统有了进一步的理解：“学统所传承的是人类后天形成的经验知识，属于知识的传承，属于文化范畴，包括文史哲数理化等学科。道统是以师父带徒弟的方式为突出特点，师生之间需心心相印，伴有高度的同频共振，生命相通，是用内在的生命来传承学问，是一个生命对另一个生命直接学习、传承。”
“如《论语》本身是一堆文字、一堆概念，而真正有价值的是这堆文字，概念背后那颗跳动的心，那个鲜活的生命。用一个生命去阅读另一个生命，这才是真正的读经典。”
“我们崇尚儒家，我们要做儒家的弟子和传人，怎样做才算合格呢？就是要把孔子和孟子的生命，把他们的精神、境界、他们的胸怀、他们的格局等，通过我们的身心再现出来。通俗地说，孔子借助我们的身体来到人间。反过来说就是，我们活出了孔子。孔子不是被谈出来的，孔子是被活出来的。”
不禁感叹：做圣人，好难啊！
