每一堂课都是一幅画。老是拿着画笔，点缀着上面斑斓的图案；学生置身于画境，从中获得知识。一堂好课，就是老师和学生在教与学之间体会到相互支持，协调，共同进步，共同感受美好。
从学生的角度出发，我认为一堂好课是讲台上站着自己喜欢的老师，以他那独特、幽默的教学方式，给我们讲授知识。课堂气氛非常的活跃，而且在老师的带领下，我们可以积极地、主动地发表自己的观点，不懂就问，在课堂中就能将学到大部分内容熟练地掌握。老师讲课也非常有条理，从简单到难 循序渐进。除此之外，老师在课堂中也穿插了一些其他的小故事，能让我们对该知识有更清晰的掌握和记忆。一节课上完之后会觉得很轻松，就像是在游戏中学习一样。课下老师布置的作业也是非常适用于生活的，真正的将知识运用到了实践中。
从老师的角度出发，我认为一堂好课就是学生和我能有积极的互动，我能尽自己最大的力量，准备好的知识教给学生，并让学生应用于实践。作为传道授业解惑者，我需要对每一堂课的内容都有充分的准备，提前做好规划，将本学期的内容合理的分配，重难点突出准备、强调。一堂课的描绘，就需要提前准备好画具，纸张，还有自己头脑里面的构想。每一笔都是一个别致的风景。要针对每一个学生来点缀他的独特的一笔，真正的达到教有所长、因材施教，关注每一个同学的发展。其次也需要做到公平公正，给孩子们留下好的印象。在教学过程中，通过孩子们的兴趣取向点来设定合理的教学样式，真正的让孩子们在自己所喜欢的内容方面来拓展知识，轻轻松松地学习。这样的一堂课就是一副生动的画，就是我眼中的好课。
从旁观者的角度出发，一堂好课就是老师和学生们都能找着自己存在的意义和价值，课堂融融恰恰，充满欢笑，不要让应试教育禁锢了老师和学生们的思想，老师要做学生教学路上的指明灯，培养一代代有目标、有信心，能自立、自强，有担当的时代新人。学生也要明确自己的学习目的，作为教学中的主力，有坚定的信念，为了建设美好的祖国而奋斗，为了自己理想中的生活而奋斗。
只要老师和学生都做好自己的本职工作，相信这一堂课描绘出来的就是一副美丽的画，就是一堂好课。
