2025.4.12
早起共读第142天
华杉讲透《大学》第3天
亲爱的伙伴们，现在好啊！
一周工作结束，周末和姐妹们分享本周共读感悟分享，一路探索，一路践行，教育、生活、工作中的困惑在经典的共读中找到答案。
若兮老师今天的案例对我触动很大，仿佛把我带到了18年的线下课，那个时候在心里种下了一颗传播教庭教育对种子，从此就走上了自我修行的道路，一路上坎坎坷坷、跌跌撞撞，有泪水也有心酸，给无知买单。
会场上两句话至今回忆起印象深刻：教育孩子不能靠慢慢摸索——孩子等不起，教育孩子更不能瞎折腾走弯路——孩子误不起。走到今天顿然开悟，父母就是孩子最好的老师，先修好自己再教育孩子。
若兮老师的两个案例50多岁夫妻孩子多次夭折，直到第5个才顺利产下，最终抑郁5年。另一个孩子因为一只猫而选择离开世界。听了之后很痛心，生命如此脆弱，父母的无力感，带着满满的爱却保护不好自己的孩子，在心里问了自己几个问题
1父母作为父母到底该怎样去帮助自己的孩子呢？
2.难道他们不爱自己的孩子吗？
3.真正能救我们孩子的到底是谁呢？这几个问题尤其是问题孩子的父母孩子
学习的路上慢慢的发现越学习学有困惑，这样的一个阶段我把它叫做自我唤醒阶段，内观、对照、剥离和内在建立链接，让内在的小孩一点一点慢慢成长。
时代变迁，教育变革，新时代AI智能时代我们到底应该培养什么样的孩子呢？前两天视频中有一位老师分享“小木头人”，大，当孩子们被所谓的条条框框、规矩框卡住的时候，无忧无虑的童年最美的时光里，看不到孩子原本的活泼和灵动。
教育孩子要遵循孩子教育规律，活出自己，绽放生命。
