成长路上，感谢有你

                          岐山三中  侯会芳

敬爱的师父、亲爱的兄弟姐妹们：

        大家好！此刻有幸站在这里，我内心是既激动又忐忑，既欣喜又惶恐。激动欣喜的是又一次与大家相聚情义暖暖，忐忑惶恐的是自己太平凡太普通。时光总是走很快，还没有来得及细细思量，2018倏忽而过。从指缝里溜走的时光，在大家盘点的笔下饱满起来。2018年，也是我教学生涯中最为重要的一年。这一年，我有幸加入陕西省曹公奇名师工作室，成为曹门弟子，得到了师父的引领与指导，结识了星光璀璨的兄弟姐妹们，得到了许多帮助与鼓励；这一年，在师父的指导和兄弟姐妹们的帮助下，我以大家为榜样一路追随，用简书记录着语文的点点滴滴；这一年，时光如织经纬分明，满腔的感谢，奔涌的感恩，与大家同路的幸福，每一分每一秒都激荡于心怀。回首这一年，千言万语浓缩成三个词。

        第一个词是格局。眼界决定格局，格局决定思路，思路决定出路。身处小县城，前后左右不过三里多地，头顶的天空似乎天天都一样。井底之蛙般的狭小空间，长期固化落后的思维模式，潜滋暗长的侥幸心理，严重捆绑了我的思维，束缚了我的眼界，限制了我对专业发展认知。加入工作室后，师父的高屋建瓴睿智亲切，为我打开了一片新的天地，兄弟姐妹们的博学多识才思绝妙令我折服。低头行路这么多年，因为遇见师父和兄弟姐妹们，抬头的一片天才有了星空的模样。局促狭小一扫而空，我真切地体会到什么叫格局。就像一棵草向往繁花之绚丽，就像一只鸟向往天空之辽阔，就像一只蛹向往破茧之蜕变，我在星光熠熠的工作室里行也思，坐也思，抬头望星空，低头忙追随。

        第二个词是勤奋。回忆是纪念，未来是设想。对未来最大的慷慨，是把一切献给现在。勤奋，就是把握现在最正确的打开方式。确实如此，一个人越是勤奋就越优秀，不过在工作室里我感受到的却是越优秀越勤奋。亲家母田玲，班长姐张肖侠，老同学马虹丽，文明珠老师，张永娟老师，闫妍老师，宁静老师，邱俊老师，罗辉老师，毛洁老师，高原老师，王成老师，樊宝玲老师，杨军辉老师，李娜老师，朱慧颖老师……所有的兄弟姐妹明明颜值超高，却偏偏勤奋努力笔耕不辍用实力说话，就连男神一般的师父也是丝毫不放松专业阅读与写作。我的女神——亲家母田玲是简书日更达人，每每读着她温暖的文字我倍受激励，然后不由自主被她感染，追随她的脚步也立志日日写作，只可惜常常坚持个十天半月，就拉勾了事。此刻，榜样就在身边，偶像就在眼前，我再不敢像以前一样懈怠，时刻告诫自己：该自律的时候别放纵，该坚持的时候别放弃，坚决克服间歇性踌躇满志和持续性得过且过。语文路上山一重，水一重，马蹄趁月明，日日莫偷闲。     

        第三个词是成长。要想成为一棵树就要努力生长，生长先要有方向。我特别喜欢诗词小说，闲来常爱涂鸦。师父发现后说：“爱写诗固然很好，不过专业要发展，还是要着力于教学研究，多写写教学方面的文章，你会有更大的收获。”师父一语点醒梦中人，从那以后我把写作的重心转移到语文教学上。通过撰写教学札记、随笔和反思，我对教材的理解更深刻，同一篇文章在我的课堂有了多角度挑战与突破，名师大篷车送教时的三上《白杨礼赞》就是很好的证明。

        生长还需有牢固的根基。只有根基深厚，才能枝繁叶茂。这就需要不断学习，不断读书，扎根课堂开展实地研究。于是我案头的小说杂志便换成了师父推荐的专业书籍：《本真语文》《阅读教学教什么》《我怎样教语文》《阅读教学设计的要诀》《名师经典课例》《你的语文课也可以这样灵动》《文言文教学教什么》《语文教学新论》《余映潮创新设计》《我就想浅浅地教语文》等等。边阅读，边实践，边观察，边记录，边反思，边总结，简书里的文字日渐丰盈，内心越来越充实。脚踏实地，拾级而上，一层楼，两层楼，心牵上层楼，不畏浮云遮。

        岁月有声，时光留痕。忆往昔，渭水含笑，枝头硕果飘香，满室锦绣华章。看今朝，春风乍起，吹皱一池碧水，满园万紫千红。

        最后，祝敬爱的师父和亲爱的兄弟姐妹们颜值蹭蹭长，生活比蜜甜！祝工作室芝麻开花节节高，一年更比一年好！