【七月未央】20170519学习力6期践行D4
今天看了《孩子是如何学习的》的一部分内容，因为七月现在正处于咿呀学语的阶段，所以我先从第二章《孩子如何学说话》开始看起。将比较深的几点感触总结如下:
1.不要“教”孩子说话。不要运用老师教学生语言的方式教学龄期儿童学说话，教育性质的方式只会让他们变得困惑、沮丧、丢脸、害怕，不想再尝试任何我们要求他们做的事情。比较好的方式是什么呢，我们可以尝试用最自然、不做作、用成人之间的说话方式跟孩子交流，哪怕他们听不懂。
2.太多的询问效果不佳。关于这点，书中提及说太多的询问会让他们开始认为，学习并不是要弄明白事物是如何起作用的，而是要想出答案，给出答案，好让大人高兴。但是我们在现实生活中，经常会做这样的事情，问他“这是什么？那是什么？”，难道这样做都错了吗？那应该怎么做呢？期待彭彭在学习力课程中的讲解。
明天继续这个章节的阅读。
