关注湖南省长沙市的阳冬青老师有一阵子了。噢，至少一年了。阳老师是教美术的，他的绘画教育理念从人性出发，关爱生命的本来，使我很是心仪。群友刘德燕老师经常传播她跟着阳冬青老师学画的情景，她的画亦有模有样。赞叹之余，从未想过与我有什么关系。因为我自小就与绘画绝缘。不会画，是真的！从来搞不懂一个平面上，怎么就画出了层次分明的栩栩如生的景象来。读大学时学过机械制图。各种视对于我从来没有真懂过。
因了要放假，我需要兑现这孩子参加阳老师美术夏令营的承诺。于是正二八经地入了阳老师的美术教育微信群。昨晚是免费学习的第一课。
“每个孩子都是画家的种子。
轨道式的美术教育扼杀的是孩子的创造力。
爱当下，求上进，做善事……”
阳老师的观点在微信群中娓娓道来。我不是第一次听。我在荔枝微课上买过阳老师的课。今天听来，依然入耳入心。作业是画平行线，画自己的左手，画陶罐。我生平第一次拿起了笔，和孩子一块儿画。画平行线很要功力：静心。虽然尽量控制，依然画的歪七竖八。再看那孩子，正在绕有兴致地画来画去。他喜欢画画。很快他画满了一张纸，也画了自己的左手，还画了两个陶罐。作业发给老师后，老师说，平行线画快了，要慢慢画。陶罐有点自信心不足，胆子小了。
老师格外强调：一厘米也不要改，画成什么样就是什么样！
阳老师的这个强调很符合我的心意。我就烦这孩子平时写字又描又改。一笔成型练的是思维连贯。别看写字不停地变换笔划，但是气要连贯。气连贯的字思维就连贯，而要做到这个连贯，本质上是“定力”在起作用。孩子们的智力都差不多。为什么在学习上表现各异呢？究其本质，是定力起决定性的作用。
静心，正心诚意，定力，才是学习融汇贯通节节上升的基础支撑。
我发现我找到了训练这孩子专注力的途径：每天画平行线，先练静心的“法门”。至于绘画有无成就，不在我的追求范畴内。正如阳冬青老师所讲，只要尽力了，就是满分一百分。重在过程。
喜欢阳老师的教育理念。
