并不是临时起意，考虑过2天了，我该用一个相关的词汇来表达每一天。既然正在学习日语，那就用日语词汇。一方面概括这一天更为直观，一方面可以学个单词。
从“果物”开始，日式发音为“くだもの（kudamono）”。不会日语的中国人根据平假名、以及发音，是无法知道什么意思的。但是看到汉字那就可以猜个差不多了，就是“水果、鲜果”的意思。
在辞旧迎新的时刻去超市购买几天的食物储备是必要的，因为绝大多数的饭店和超市都是要休业1到2天的。所以在欢乐的新年里并不是一幅繁荣的景象，是一副关门的景象。其实也还好了，有的门店选择在30到31号休业，有的选择1到2号休业，有的休业1天有的休业2天。所以各种店铺在门口张贴的通知，也提醒着人们真的要过年了，你不进来买多点什么吗！只要几家24小时的连锁超市像是没事似的，依然一副照常的样子。它们这样子，确实是很敬业的，即使是校园里的ATM机在学校放假的时候也是跟着休息的。
果断去超市买一些食物，然而路过摆放香蕉的货架时，竟然有很想吃的冲动。注意这里不是想法，是冲动。多年以来，买水果自己吃的次数是可以数的清的。虽然不讨厌吃水果，但是也不主动吃水果。也从来没有在营养和维生素层面考虑过水果是必须之物。当然科学的认为，是应该常吃水果的。
按照正常习性，此次去超市购买食物，只是想买些中午或者晚上做饭用的半成熟食物，也并没有计划买香蕉。遇到了产生想吃的冲动的香蕉也就买了，当然这也不是奇怪的事情。可是反过来想，我呆在宿舍看不到香蕉的话，是不会产生想要吃香蕉的冲动的。可见是眼前的实物和知道它味道的经验使得我产生想要吃的冲动。那又偏偏是对香蕉，而不是别的水果产生想吃的冲动，可见在众水果中我是爱吃香蕉的。
如果这是真的，依次经验，对人们在培养自己的兴趣爱好，以及选择自己的职业方向是有所启示的。对于想去爱好，是需要去尝试体验不同的项目，记住相应项目带来的感受，最是让你念念不忘的便是兴趣之处。对于职业方向，虽说做不到广泛的体验，但是结合个人的成长和信息收集是可以明确那条想要让自己奋进的路的。
这些尝试和了解，其实也就是所处的生活环境、教育和平台。好的教育无非是让学生接触到更多的资源，了解更多的信息。当学生找到自己想要前进的方向，自然就会主动的朝那个方向走。缺乏教育资源的同学，往往只会被告知好好学习就会出人头地。全凭一句话，一个不成为道理的道理，是很难产生要前进的动力的。
要想知道自己爱吃香蕉、橘子、还是莉梨，只有吃过才知道。
