宝宝终于不再害怕鉴赏诗词语言的套路了!

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网上有个段子:

当你看到夕阳余晖的时候,你就只会来这么几句:“天啊,真好看,太好看了,好好看呀!”

但是古代的大诗人和词人们却这样说:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”

(这,就是差距……)

再看看学过的课文:《世说新语 · 咏雪》

谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里,把子侄们聚集在一起,跟他们一起谈论诗文。不一会儿,雪下得大了,太傅十分高兴地说:"白雪纷纷何所似?"

谢朗说:"撒盐空中差可拟。"

谢道韫说:"未若柳絮因风起。"

哪一句更美?当然是谢道韫说的那一句。

还有一个朱元璋的故事:

一次,朱元璋外出打猎。他看到在风中奔驰的骏马,便想出一上联考考大家:“风吹马尾千条线。”

长孙朱允炆对"雨打羊毛一片毡。"

四子朱棣对"日照龙鳞万点金。"

哪句更霸气?当然是朱棣说的那一句。

跟随章老师一起来解开一切套路。

鉴赏古诗词的语言有这样几个主要考点:炼字、手法、画面、情感、风格……

1. 炼字:即字词的准确、生动、形象、活用等。

《春游湖》

徐俯

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。

问:"蘸"字用得十分传神,请作简要赏析。

答:蘸字写出了挑花的繁茂,娇艳,还带点调皮……

2. 手法:即描写手法、修辞手法等的运用。

《江上渔者》

范仲淹

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

问:这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?

答:对比手法。通过往来人与打鱼人的对比,突出打鱼人的辛苦。

3. 画面:即诗句描绘出来的场景,气象。

《书湖阴先生壁》

王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

问:有的人说这首诗好简单,有的人却说很有意思,你觉得呢?

答:我觉得有意思,短短二十字,描绘了一幅好山好水的乡村美图。

(我们一起反套路)

4. 情感:即诗句透露出来的思绪、感情、心情等。

《江陵愁望有寄》

鱼玄机

枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。

忆君心似西江水,日夜东流无歇时。

问:“千枝复万枝”是不是有点啰嗦?为什么?

答:不啰嗦,“枝”字的重复,不仅写出了枫叶之繁茂,而且表现了思妇望君的急切心情。

5. 风格:即诗句的语言特色、特点。

《塞下曲》

卢纶

月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

问:短短二十字,给你的第一感觉是什么?

答:给我雄浑豪放的感觉。这首诗语言十分豪迈,能感受到作者的豪情万丈。

还有其他的小考点,就不一一说了,总之跟着章老师,在学习文言文的路上不用再怕套路!

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