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高情商父母成长营，家长总共十八次课。陪伴孩子让孩子成为更好的自己。
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卓越性词汇给人带来正能量。互动～两两互相说卓越性词汇三个，之后汇总自己认为自己适合的三个词汇。
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主观评价，是自己认为自己行就行。
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不要否定孩子的兴趣。3-6岁去认可孩子这些方面。
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表现：上课积极，第一个到达课室参加学习。认真倾听，做好笔记并乐于分享。
体验：卓越性词汇给人带来正能量。通过营队家长的互动，互相说卓越性词汇三个，之后汇总自己认为自己适合的三个词汇。不仅让别人认识了自己也让自己对自己有更深的认识。通过积极正面的词汇让沟通更加愉悦。在家里跟孩子也需要多用卓越性的词汇，让孩子更加自信。
自我价值是一个人对自己的主观评价，是自己认为自己行就行，不是别人所评价的。孩子需要提升自我价值，积极自信，表现出向上向善的本性，家长需要多赞美，肯定，表扬，支持孩子，让孩子感受到自己是独一无二的，是有自我价值的。
家长需要与孩子澄清他的姓名，兴趣，外貌这三个方面，让他更加认识自己，姓名和外貌只是外在的，是独一无二的，不论好与坏都需要积极面对与接受。不要否定孩子的兴趣。带领3-6岁去认可孩子这些方面。
学习：应用～1.用卓越性词语来评价孩子。 2.需要多赞美，肯定，表扬，支持孩子，让孩子感受到自己是独一无二的，提升他的自我价值的。3.带领孩子认识自己的姓名/外貌/兴趣，让孩子认识自己，接纳自己。
