如果你战胜了孩子这6个问题，孩子将爆发出非常强的学习洪荒之力——
①学习有什么意义？
读书是没有什么意义的，有时候反而就是无欲则刚。你给孩子说，地球上有人和动物，你看看猫过的什么日子？一千年前猫怎么过现在还怎么过，可人不同。人过的是创造性的生活，因为人会学习，大自然给了人的大脑就是用来学习的，课堂学习是狭隘的一部分。你不学习也可以啊，那跟猫狗来到这个世界是一样的。
②学习有什么用？
课堂学习就是在训练思维，思维训练到一个高的水平，怎么看出来呢？你到乡下去，找个跟我年龄差不多的老太婆，提一个同样的问题，这时候就看出差别来了。我会三角函数会解析几何，懂得变量之间的关系。如果这两个老太婆让你带一个回去，你带哪个呢？
③不是不想学，可是学习太苦了，怎么办？
孩子，苦是情绪，感觉是想法引起的，不是事情引起的。要改的是想法。比如，有个人请你和一个和尚一起吃饭，桌上全是蔬菜。和尚一看，觉得这个人太尊重我了。你一看，什么意思，请我吃个饭全是蔬菜。同一件事，就是因为想法不一样，两个人反应不同。人和动物不同，耕耘有收获，人就有乐趣。没有比课堂学习更体现耕耘收获的了，这就是人的乐趣。
④某某某小学没毕业，现在是亿万富翁，怎么说？
发财是特质决定的，第一是投资魄力，第二要行动力极强，第三赚一百万能把四十万分掉。小学没毕业，活得很辛苦的人更多。人有两部分享受，物质和精神，而动物只有物质享受，家长不要把功利的东西套在孩子身上。
⑤孩子说我考差了，怎么回答？
祝贺你！因为你通过这次考试，暴露出了问题，这正事进步的开始，考试吗，还有下次呢，不过下次也失败了，仍然不要紧，关键是认真反思总结。
⑥孩子说他考好了，怎么说？
祝贺你，但允许你下次，考试失败。
孩子的学习心态，远远比其学习成绩更为重要，学习成绩，只是一时的荣耀，而学习心态，却可以影响其长期的学习状况，孩子考差了，当然需要家长帮助孩子总结反思，并找出原因所在，而这正是孩子进步的开始，难道不应该祝贺吗？孩子考好了，表面上很得意，但其实压力更大了，学习上有一定的压力是必要的，但如果这种压力超过了限度，就很可能成为孩子的一种心理障碍，影响着孩子下一步的进步，所以在这种情况下，家长适当减轻点孩子。然而我们一些家长却不懂这种辩证法，以为只许成功不许失败的高标准严要求才能提高孩子学习成绩，但这样结果往往适得其反。你还会觉得这些回答“反常”吗？
