01

最近，我在学着读书，读《如何有效阅读一本书》，读《如何阅读一本书》。心想，等我学会了，有心得了，再教儿子，带他爱上阅读。

读过之后，我尝试着应用，学着做读书笔记。试着和娃爸交流我的碎片心得，儿子一般会在旁边，不知是听见了，还是没听见。

傍晚，我在厨房做晚饭的时候，听见儿子在餐厅里，问他爸爸，什么是“院士”。这是我和先生中午交流时，说过的一个词，我们聊到牛顿，说他二十五岁就是院士了。原来，我和他爸爸的中午交流，他听到心里去了。

02

读如何有效阅读一本书时，我觉得作者说的做笔记的方式，很受用。因为这是我近期读的第一本书，所以我在同时读其他书时，会有意识的用。我读到的心得，一般都会跟娃爸交流，儿子在忙他的事情。

晚上，我建议儿子读故事的时候，做下摘抄。他突然跟我说，妈妈，你来教我做读书笔记吧。我一下子觉得好意外，他有这样的主动要求，说明他已经受到我的感染了。我说，好啊，不错的提议。

然后他拿来《小王子》，尝试了他第一次做笔记的阅读。

原来身教的效果的确优于言传，这种感觉超踏实。