这几天在培训，第一次遇见这个小男孩的时候，是在见面会上，刚好要选一个这几天的董事长（队长，带领大家拿到一定分数，有跟主讲老师一起吃饭的机会，还是有点诱惑力），助教老师说了规则，想要竞选董事长的，要在群里列出5条自己的优点，然后次日课前竞选。这个小男孩有点迫不及待了，对竞选提出了自己的见解，说光看群里说自己的优点来不足以选出董事长（理解有偏差，次日现场选），何况大家都还不熟悉，不如现在看着人来选。很多人表示同意，接着他说，“我曾经在学校经常当学习委员、劳动委员什么的，同学们都很认可我的付出，认为我做得不错，就是经验没有大家丰富，如果大家愿意给我这个机会的话，我来当这个董事长”。我当时觉得这人这么年轻，应该是一个高中生吧，有如此进取心，还有自知之明，前途不可限量。他话说出来后，18个人的团队，没有人去跟他竞争。（可能大家都知道，谁会跟一个孩子竞争呀）
第一天做上课的时候，需要开始团建了，问大家有没有准备队名和口号，发现大家都没有准备（其实隔天就要开始号召大家做这件事情），他拿出他准备的队名和口号，问有什么建议（心想这年轻人不错）。由于大家参与度比较低，我们几个说，就用他的队名和口号吧。现场有搞气氛环节，他发现团队气氛带不动，在抱怨。我听到了告诉他（挺愿意看着孩子成长的），这看你的领导力了，如果你的冠军意愿度足够强，你就不会在这里这个困难那个困难了。你可以用你的行动和你的方式去激励团队。说完，他立刻像换了个人似的，像打了鸡血，很有冲劲，举着牌跟大家互动，号召大家喊口号。
可响应的人还是很少，估计大多数人心里对这个小男孩不服气，他的困难可想而知。（当时我只想在旁边配合，并且观察看热闹，这也是我喜欢干的事。到第二天时，我有点后悔，没有给到这个年轻人一个足够支持。其实，我完全可以号召其他人，一起来支持这个有雄心壮志的年轻人的）。下午的时候，我留意到都快上课了，所有人都早早到齐了，董事长怎么还没来，难道受到打击了？伤心去了？上课后好一会，他才来。然后看他好像没什么事，我也就没太在意了。但是，有人觉得这孩子竞选了队长，却不严格要求自己，不做表率，不负责任。当时我也有些这么认为了。
第二天他自己表现得还可以，举着牌子，经常跑到前面去要求老师加分，有几次还真加到了。为他点赞的。但也跟团队没有互动了，这是他需要成长的地方，日后他一定会知道。到了晚上，吃完饭，我跟一个同学聊现在家庭矛盾往往是争对错。他饶有兴趣加入我们，有点反客为主的意思（有点意外）。他跟我们讲故事，说了孔子弟子跟绿衣人（他说是蝉）争执的故事，我说他不错，年纪轻轻就会讲这个故事。（也是我）
他得到了的鼓舞的时候，接着跟我讲小马过河的故事。
他：你听说过小马过河的故事吗？
我：你接着说。（正常情况下，我们会很鄙视。但我当时想到的是，好奇他的小马故事有没有新版本。如果有，那长长见识；不过没有，以后他跟人再讲时，一定会受到打击，我留给他一点以后遭遇挫折时的爱和力量吧）
他：小马准备过河，它问了长颈鹿和松鼠，这个河深还是浅，有没有危险。。。（完全小学版本）。。你觉得小马会过河吗?
我：不知道。（我有点敷衍，随便回答，心里对他的故事有点失望）
他：是的，小马会不知道，因为长颈鹿和松鼠的角度和看法不一样。。。
我：是的，很有道理。
。。。
他得到了更大的鼓舞，他知道我是做养生的，接着教我怎么销售产品，怎么做什么步骤。虽然他讲的，一听就是一个未涉世孩子讲的话，我也适当给了他一些提醒。我说我们没有产品，只有服务。他说，那服务就很难销售了。把我心里乐了，我也跟他分享了一下，服务也是商品，只是没有实物。它像老师讲的，卖结果。。。（算是帮他回忆巩固知识吧）。
后来了解到他今年21岁，18岁高中毕业就当兵了（武警），退伍后，拿到3万多退伍费，他拿出2万多来学会。这时，发现这年轻人真的有眼光，打心里佩服他，开始有点喜欢他了。我也大赞他，有远见，有魄力，有志向，将来一定会有卓越人生，取得辉煌成就的。
感悟：聆听是一门艺术，用心去聆听，会发现很多美好的可爱的一面，不仅仅给人力量，也给自己力量。
