深夜里，一个电话，一个人行色匆匆，快速走向那条不知走过多少遍的路，也许是因为另一个人突然的生病，也许是深夜里那件鸡毛蒜皮的小事。
学校到医院这条匆忙的路上，哪个科室在哪里挂号，哪里抓药，哪里找值班医生，他们不是医院的工作者，只因他们是医院的“常客”。
有一个地方承载着孩子们的梦想，有一个地方也承载了他们的青春。他们有一个共同的名字，叫做乡村教师。
初为人师时，被分到距县城50余公里外的农村小镇，先是在镇上的中学教了两年，后因为编制问题又去镇上的小学任教。于是乎，从小学到初中孩子心里的成长变化我都经历过。
几余载，见过贫困家庭学子的深深自卑，见过傲气满盈的捣蛋鬼才，也见过追逐梦想的农村孩娃，凡是如此，心中皆有些许感慨，这大概就是青春时期的千姿百态吧。
乡村教师，驻扎基层，远离城市的喧嚣，来到质朴的农村，走进一部分孩子的青春。当清晨的一丝羞涩的斑点光线照到乡村并不大的学校时，一天的时光便被清脆铃声唤醒了。带有些许家乡话口音的读书声，声音或许不标准，但足以响彻山村的每一角落，因为这是力量，星辰的力量。教育者，特别是乡村教育者，他们与学生的陪伴、沟通是非常多的，他们或是承担着父母的角色，指导着他们的生活与学习，或是对他们严厉，为他们带来梦的力量。
乡村教师，一群多么普通又充满力量的群体，远离家乡，学会独立生活，用心执教，只为让这一群乡村孩子能够勇敢的追逐星辰。说平凡，也伟大，说普通，也高尚，只因他们叫乡村教师。
