生气这种情绪，具体引发的事件可以各不相同，背后真正的原因之一是无能，我觉得有道理。
昨天下午，女儿在做一道暑假作业本上的题目：大意是有三个量杯，最多能盛水100克，70克，30克，经过几次倒水，在中量杯和小量杯上划出10克的刻度线。
作业本上有表格，已经印了三个步骤，只需按它的表格继续倒下去，就会出现10克刻度线了。我们一起倒了9步，完成了。
这时我看到其实7步也能完成，表格里正好画的也是7行。时间正好到了接小宝放学时间，于是，我说：“我去接小宝了，你自己再想想，能不能步骤更少就完成？”
等我们回家后，女儿把刚才的步骤全擦了，并且很恼火地说根本倒不出来的！她犹如一个火球，任谁不小心惹到她，都会被殃及。我和她爸自然会注意点，不去惹到她。可是小宝才不会故意躲开，甚至还会凑近她。当小宝看到姐姐手里用的尺子是他买的那根，就叫起来：“那是我的尺子！”
这下好了，姐姐的火气都撒到弟弟身上来了。家里瞬间变成了硝烟弥漫的战场，听谁的声音更响！紧接着像《口技》里的场景，响起脚步声，关门声，再戛然而止。
再后来，女儿平静了，我们又能回到桌边重看倒水的题目。7步就能完成，完成之后，女儿说：“我以为要同时在中量杯和小量杯上都有10克水！”我说：“你看题目要求呢，只要划出10克刻度线！”
她审题的错误导致她一直没能解出题目，解不出题目的无能感，让她对小宝的一句话就大发脾气，特别生气。
如果时光机磁带倒转，回到那个场景，我们能做什么呢？尽量做一些能让孩子觉得胜任了某件事的能力感，那么就能从根本上消解她对弟弟生气的现象。
所以父母越是表现弱一些，孩子就会表现强一些，是非常有道理的！
