睡觉之前，我照例顺手把客厅收拾一下，散落在沙发、餐桌或者通往卧室的楼梯上的，主要是儿子的玩具。我边捡起地上的小玩具边埋怨儿子：“以后别把玩具乱放，你看我每天都要收拾，第二天你又丢得到处都是。玩具就该待在玩具区！再来生活区我就把它们都扫走！”
客厅窗户旁的采光最好，所以我把他的小桌子和玩具垫都放在那里，跟他约定了玩具也只能待在那块区域。
没想到这小子极快地答道：“你们的电脑桌也占用了我的玩具区啊，我都没说你！”
坐在电脑前的爸爸忍不住笑出声来。我也笑了，的确，电脑桌占用了那块区域的三分之一。我没有反驳他，一直觉得自己还挺民主的，把孩子当成一个独立的个体对待，尊重他的意见。但其实我在生活中制定了大部分的规则，他则是配合执行的那个。
跟我们下军棋时，由于军棋子上的字他只认识一部分，对于我们告诉他的规则也没有完全搞懂。大概觉得那些规则太复杂，他兴致勃勃地制定了一套新的规则，教给我们，然后要我们按照他的这套规则来跟他下棋。我吃惊的同时，也为他感到高兴，谁说我们就一定要按照既定的规则来下棋呢？多几套规则也挺好的，何必要一成不变呢？
