又是开学工作准备时，除了备课，给学生写名字这一工作也必不可少，虽然每个学生都已经会写自己的名字了，但为了更统一一些，有几样作业的名字就由老师代劳了。前几年，不知道哪位高手老师“发明”了将名字打印在名字贴上，这样我们就只要排版一份，就打印若干份，既方便又快速。这学期有了上学期的模版更加简单了，可是就在我沾沾自喜准备打印上几份时，却出了一个让我笑不出来的状况，打印出来的名字不清晰，有些笔画粘到别处了，根本没法使用。我在打印一张出现这样的状况后，没有深究原因，接着就做起来原始工作，拿起笔一个一个开始给学生写名字，忙活了一个上午完成了两个班的名字，每个班三份名字。
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就在我写得手酸背痛的时候，我们备课组长说，“我们先去把数学书搬上来吧。”于是我就趁机透个气，出发了。路过一年级的教室，我们发现他们打印的名字贴特别清楚，一个字也不花，笔画再多也很清楚，于是我们得出结论我们的名字贴打印出来不清楚应该是打印机的“错”，真是有种“突然找到你”的感觉，有了这一重大发现，问题就解决了，换一台打印机又能高效地完成给学生写名字这一任务了。可是我却已经笨拙地花了一上午时间，吃力又不讨好地完成了，开名字期间，我还开玩笑地对我们办公室小陈老师说：“你对打印名字贴是契而不舍啊！”小陈老师一直在翻来覆去地研究哪里出来问题，最后也终于如愿找到了原因。
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今天这事让我突然明白：遇到问题，不是急着绕回原点，用最原始的方法解决就以为万事大吉了，殊不知这样输了时间，又输了精力，而是应该停下来好好想想，思考分析出现问题的可能原因，发现问题之本质，以便寻找更好的解决问题的办法。
