最近班里的孩子们上课总是有一些涣散，无论是听课还是练习，总会带着懒散无所谓的样子。
对于外在因素可能是天气越来越热，孩子们心情有些浮躁，开始躁动。对于此现象，虽然有些理解，但绝对不能 完全懈怠。在语文课和品德课都开始渗透他们学习的意义。
他们头脑很活跃，但总是会有些自负。他们总会觉得自己很厉害，但经过检验，成绩不理想，自己又开始接受不了现实。对于他们的行为我也是进行了先打击然后进行分析原因，说出他们的优点，通过他们的方式实现自己的进步。学生是可塑造的，我们要善于塑造他们，而不是放弃他们。
2024-05-18
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