在《我用阅读教育孩子》这本书中，提到了一个关于孩子入学时的经历。
在一所知名中学的首轮面试中，老师首先问了孩子很多有关阅读的问题，之后老师又把陪同孩子的妈妈单独请进教室，和妈妈聊了一些关于阅读的问题：您陪孩子读书吗？如果是，您和孩子同读过哪些书？您为他选书吗？选哪一类的书比较多？您平时读书吗？您喜欢读哪一类的书？请给我们分享一下您最近读的一本书……被面试的妈妈们，有喜有悲。
孩子和家长在入学面试时被问到的这些关于阅读的问题，透露出学校不仅仅重视孩子的文化素养，更重视孩子在家庭中的教育环境，以及父母的文化素养。这足以说明，现在的学校开始肯定家庭教育的重要性，“因为教育不单单是学校的事情，更是父母的事业。一个人如果从小没有接受良好的家庭教育，学校教育大概很难在其身上正常实现。”
也正是从这样的面试问题中，让我们意识到，阅读被越来越多的人重视，已变得非常重要。
为了能够培养出爱阅读、会阅读的孩子，相信家长们也是使尽了力气。在培养的过程中，陪伴是最重要的一环。在作者的叙述过程中，从头至尾都在用阅读来陪伴女儿的成长。从幼儿期的声律启蒙，到学前的童话故事；从小学时期的桥梁书，到中学的名家名著，每个过程都用心陪读、耐心引导，终于让阅读的种子种到了女儿的心里。女儿也在阅读的世界里，被滋养着，成长着，找寻到了属于自己未来。
阅读陪伴是如此重要，那该如何去做呢？作者给出了让孩子爱上阅读的几点建议：
1.阅读前，先学会选书。
2.兴趣是最好的老师，阅读启蒙兴趣为王。
3.亲子共读，与孩子一同在阅读中成长。
4.举办阅读分享会，独读书不如众读书。
5.用戏剧让孩子更爱阅读，自编自演更有趣。
6.诗歌与朗诵，激发孩子创作好奇心。
与孩子共读，重要的是高质量陪伴，而不是高密度监督。
在阅读决定家庭软实力的今天，不如放下手机，关掉游戏，去与孩子共同阅读，共同成长。
#年阅百本书#阅读记录 003/100
《我用阅读教育孩子》
