孩子们一年级了，作为班主任，我一直想在班里营造浓厚的阅读氛围，于是我从家里带来一些，又从学校借了一部分书，设立了图书角。起初，它不过是教室角落堆满书的简易书架，我满心期许能成为知识的“小磁场”。
起初，图书角有些冷清。孩子们课间依旧打闹，鲜有人驻足翻书。一次课间，惜惜走向图书角，手指摩挲着几本童话书，最后抽出《昆虫世界》，坐在角落读起来。她沉浸书中的安静模样，似有魔力，引得几个同学好奇围拢，跟着一起看画、读字，小声讨论着里面的故事。自那以后，课间到图书角打卡成了班里新风尚。
可没多久，问题冒头——丢书、破损书频繁出现。那天，我拿着本缺页的《格林童话》问是谁干的，教室里瞬间安静得能听见呼吸声，没人承认。我心里既无奈又生气，决定换个法子。组织班会时，我说起设立图书角的不易，提议大家一起当“图书小管家”，分组轮值维护。孩子们热情高涨，纷纷发言帮我拟定规矩：借阅登记、轻拿轻放、损坏赔偿。新制度施行后，图书被照料得妥妥当当，还书时书页平整、封面整洁。
为丰富图书角的书目，上周我又发动同学们每人带1本书到校分享交流阅读，得到了家长们的支持，这样一来，我们的图书更丰富了，孩子们的阅读兴趣也提高了。
如今，图书角是班里最热闹的角落，小小的一方天地，装满成长蜕变，今后我也会守着这角落，陪他们在书海畅游，邂逅更多美好。
