孩子往往会有各种各样的行为，有好的也有不好的，其实孩子自己也不知道是对是错。
这句“孩子自己也不知道是对还是错”，有没有触动到您？
那些让我们抓狂无奈的时刻，其实，孩子也不知道对错，因为孩子的自我评价体系还没有发展成熟，这就依赖于家长和老师的外在评价，有效反馈。
要想鼓励或批评有效果，最重要的是对孩子的行为观察到位，理解孩子的行为，才能找到他行为中的积极因素进行鼓励，找到行为中的消极因素去解决。
【发现待提升的地方，不要一次提太多，孩子压力大反倒改不好】
最终目的：能够很好的捕捉到孩子做得好的地方和做得不好的地方，给出有效反馈，提升孩子的学习热情。
