张红云 平顶山 坚持分享第162天（ 原创总第330天 2017年10月31日 星期二）
今天早上送孩子上学的路上，孩子给我背了两首诗，我跟孩子说背的不错也教教妈妈呗，孩子不厌其烦的教了一遍又一遍，轮到让我自己背一遍，还真是记不住，跟孩子说妈妈真是记性不好了，记着这句忘了那句，孩子耐心的教我背诵技巧，当个小老师的感觉真好，我这个“学生”虽然背的不好，但是老师却是背的滚瓜烂熟，不禁感慨小老师可真是背诵高手啊，一遍暗自窃喜，充分调动了孩子的积极性，教的认真学的牢固。
中午放学接孩子，孩子就说再给我背背诗意和中心思想，真是状态越来越好了，赶紧惊奇的赞叹道，啊这么快半天没见你就又会了这么多，而且顺溜的妈妈都没听清楚可背完了，于是一句一句的教起我这个愚笨的学生来。不露声色的做个笨妈妈，懒妈妈，享受其中。
回到家开始做饭，手忙脚乱的，我看看时间说今天开饭估计有点晚，问孩子能不能帮妈妈摘点儿青菜，孩子欣然答应了，问我怎么摘，我给孩子做了示范，就开始切菜，炒菜，孩子一会儿就摘好了，我说这么快啊，有孩子帮忙马上就能开饭了呀，我又问能帮妈妈洗一下吗？孩子边问边操作，一会儿就完工了，还让我检查洗干净了没，我说孩子一帮忙效率可真高啊，马上饭就做好了。孩子说还有啥需要帮忙尽管说，以后爸爸不在家时咱俩都可以一起做饭了。我说有个小帮手真好，妈妈做饭速度也快了，一顿愉快的午餐因为有了孩子的参与感觉饭更香了。孩子又拖了厨房的地，真是妈妈的小帮手。
事情越做越好，被人肯定会产生自信，被人需要也会产生动力，愉悦的心情能更好的做事情，这不晚上回来又想和妈妈一起做饭，问我菜怎么切的，本来想说算了吧刀还是不拿为妙，可转念一想，孩子愿意尝试自会小心谨慎的，上幼儿园时拿剪刀都知道把刀把递给对方，担心是诅咒，还是示范给孩子看吧，让他自己慢慢来，我做别的。参与越多收获越大，吃完饭孩子又主动把碗给刷刷，真是孩子越用越有用。就像双鹤老师分享中说的一样，在孩子面前示弱，特别是马上进入青春期的孩子，适当的无知能激发孩子的求知欲，让孩子开启自我探索的旅程。
人的最高理想就是自我实现，每个人都想更好，都为做好当下尽了全力，孩子也想让自己变得更强大，被人看到被人需要，顺势做个笨一点的懒妈妈，陪孩子一起成长，你弱他就强。
