1
一首《宁夏》，悠扬的曲调，清新的歌声，梦回2005年初次听歌的时光里。
不妨请君聆听一下《宁夏》那淳朴而柔和的曲调，重温一下已逝的往事。
回不去的过往、看不透的未来、踟蹰不前的现在。
用歌声纾解彷徨的心情，珍惜当下的生活、憧憬不可预见的挑战，音乐是沉默时最美的红颜知己，像是懂得了你此刻的思绪，用婉转悠扬的曲调和清脆悦耳的歌声来抒发内心不可言喻的情绪，一切伤痛都可治愈、一切纷乱都可平息、一切忐忑都可悠然自得。
高中是紧张且忙碌的，相比初中的悠闲、懵懂，多了些成人的思绪。首次知道为了人生而战，不然，今后的归宿去往何方，不敢想象，只记得从高一时，就有种备战高考的决心，或许是老师的影响，也或许是中考的磨炼，稍微懂得了不努力、不用心，高中便是人生学习征途上的最后一站，没有余地，不存在后悔。
紧张的氛围，学习的热情，加上不像如今网络的发达，几乎没有听歌曲的雅兴和渠道。
2
夏季的炎热，格外醒目，骄阳似火、挥汗如雨。虽是坐在教室里，也会汗流浃背。
没有空调、没有吊扇，只有一屋子不停拿着书本引风的同学们。汗珠顺着脸颊，从额头倾泻而下，一颗颗滴落书本，也逐渐浸湿了单薄的衣衫。那时，必备的“武器”，便是手绢，也顾不得男生女生，清一色几乎都有，这可是对付炎热夏季渗出的汗水最好的“武器”，没有之一。
就是这样一种燥热的情形，《宁夏》带给了我一股清凉、一份宁静。
初听也是机缘巧合，同桌对于学习算不上专心致志，总会时不时拿着mp3偷偷地放在书桌里，趁着自习时悠闲地戴着耳机听着歌。起初，不以为意，觉得歌儿有什么好听的，不如多花心思和时间放在学习上。
架不住旷日持久，渐渐地好奇心也被勾起。记得那天是体育课，说来也怪，他看着很身强力壮，却总会因为身体抱养而放我们的鸽子，后来才知道这是临近考试，老班对我们编造的一个善意的谎言。或许是原本打算趁着体育课，去操场放松心情，却被这突然袭击，搞得有些措手不及、心烦意乱，也没心思去征讨学习的战场了。
3
双手托腮、目光呆滞，就这样静静地坐在凳子上，注视着前方的黑板，许久、许久，或许是在等待着什么，又或许是无法释放此刻压抑的情绪，变得不知所措。
忽然，看着同桌悠闲地戴着耳机，在书本上奋笔疾书，像是发现了一道曙光，我鼓足勇气，说了句：“什么歌，好听吗？我也听听呗”。
看着他惊讶的目光，我知道意味着什么，同桌这么久了，很少交谈学习以外的话题，这算得上第一次。
他有些激动地把耳机塞进我的耳朵，说道：“这首歌很好听，你听听！”，又不忘补充一句：“刚出的新歌，等一下，我给你从头播放。”
“宁静的夏天 天空中繁星点点”，映入耳畔的第一句歌词，配上清新、悠扬的曲调，脑海中浮现出一股春风拂面的错觉，犹如岑参笔下所写“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一曲听吧，仍觉余音绕梁、回味无穷。思索一番，略带征求的口气说道：“能多听几遍吗？我觉得很好听！”同桌也顾不得他刚才的“挥毫拨墨”，专门为我定制了单曲播放，还不忘说道：“放心听吧，我给你把风！”。
一遍又一遍地聆听，像是着了迷，流连忘返，久久徘徊在《宁夏》营造的幻觉中。
像是在一望无际的海边，静静坐着，聆听海浪拍打沙滩的哗哗声、风卷海浪汹涌澎湃时的翻滚声，感受夏日阳光的温馨、清风拂面时带有一丝海浪浸润的凉爽，正如白居易笔下“白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边”的壮阔景象。海风簇浪花、海阔愈更澄。海天一线，蓝的彻底、洁的清新。海与浪、温与柔、恬与静，交融一起，映入眼帘一副夏日炎炎却清新如春的美景，令人心驰神往、乐不思蜀。
4
第一次会听一首歌曲时，自我陶醉、依依不舍，好想这一刻的时间停留，就这样一直宁静、一直清凉。
教室里也不再热腾似火，宛如夏夜里清风拂面般清爽，丝丝微凉伴随明月扑面而来，浸透着燥热的心房。
从此，《宁夏》于我蕴含了一种特有的情愫，每当聆听时，映入耳畔的甜美歌声，都会让我魂牵梦萦，止不住去想象那时的情景，虽是当时的不经意之举，却是如今尤为值得回忆怀念的美好时刻，深深烙印在脑海。
一首歌，承载了我的青春年少、懵懂无知。
每当前奏响起，都会梦回那段绚烂韶华的青春岁月，不能自已，一种埋藏心底已久的莫名触动。它的每一段旋律都撩拨着那似水年华的心弦、每一句歌词都烙印在思绪万千的往事里。
这是一份独有的回忆，像歌声一样恬静、唯美，值得流连忘返、刻骨铭心！
