半夜醒来，娃均匀的呼声响在耳畔。自己蜷缩得位置很节省，再向前一寸就下地，还负责扛着娃一条手臂，身后是他摆成“大”字的身躯，好个庞然大物！昨晚他央求跟我睡一晚，朦朦胧胧中还感觉他抱着我胳膊，在我脸上啄了一小口，幸福满足地翻身睡去。
娃长大了，但是他仍然怀念在妈妈怀里的小时光，为娘又何尝不怀念那小小的人儿蜷缩在自己怀里的甜蜜呢？想想有点酸涩，那累并快乐的日子真是一去不复返了。
“哈哈哈，妈妈，同学问我有没有跟女生非恋爱的暖妹（暧昧）？”他抱着平板乐。我愣了一秒反应过来:“告诉他没有，你说哥压根儿不认识那两字儿。”
娃六年级了，马上要与生命中第一次离别劈面相对，为了这一刻他好像已经做了一年的心理准备，可是真的来了还是挡不住的忧伤。上星期五班里开了小小欢送会——小董为了考学提前转走了。娃回来写了一篇日记，淡淡的离愁别绪水一样漫过字里行间，让每一颗读文字的心都跟着被浸润。
娃长大了，身高体重。足够大了吗？不，好像还没有。
“妈妈，给我讲个笑话吧，你很久没给我说笑话了。”我转了转眼珠，“好，我想想～哎不对，你今早又没刷牙！”我板着脸质问。“我刷了，你看我嘴边还有牙膏！”他假装撅起嘴让我看。“我就知道你没洗脸！”“我洗了就是没洗干净！”“看看，我说你从来不好好洗脸，你还一直不承认，哈哈哈。这个笑话怎么样？”娃捂着脸狂笑，在绕圈子这件事上，他从来赢不了妈妈。
“妞妞，过来吃西瓜，不给哥哥吃，谁让他不跟着咱俩一起锻炼！”我的声音不大不小。一会儿，娃来了，噘着嘴:“还有西瓜吗？我要吃西瓜！”“不给不给，谁让你不锻炼。”“哼，我就要吃！”“好儿子，你不是肚子不舒服，妈妈怕你着凉，不如这样，妈妈帮你冲一杯红糖水，或是泡一杯热茶吧！”“那好，还是热茶吧！”瞬间脸上多云转晴。
经常发大林的段子，时间长了，亲朋好友都熟悉他，喜欢他，夸他怎么那么懂事听话。其实哪一个孩子不调皮呢？！他是全天下最普通不过的男孩儿中的一个，资质平平，学业平平。最喜欢的事是唱歌，最擅长的是书法，但是也都是经过自己努力而来，谈不上天赋。也有睡前拖延症，同样需要督促着写作业，不怎么爱看书，不爱搞个人卫生……如今一样进入青春前期，偶尔发现不同于以往的表现，我也会压抑着怒火避开风头，心里无数遍默念:亲生的，亲生的……看，就是这样平凡到不能再平凡的一个娃。
有人问怎么培养孩子可以像大林那样？我乐了，首先我认为他的好，完全是全天下母亲看自己娃的那种好，而事实上从多年老师身份看，这个娃照优生标准差的远哩。如果不高标准要成绩，只要一个这样的娃，那好说！举个例子。
上周国学班老师让默写诗词，娃极尽所能写了瘦金体。老师批复了四个大字“矫揉造作”，我就坐在娃身后，他趁老师不注意递给我，说:“看”，满脸的落寞、怨愤和困惑。我心里酸了一小下儿，点了点头表示知道了。
头一天刚跟书法老师交流完，把他升到特级班就是因为硬笔出众，在我并不赞同他学瘦金体的时候，书法老师从专业角度表示了支持。于是他希望生活中得到认可，得到其他人认可，比如他的国学老师。所以他羽翼未丰，也要尽显其能。国学老师正是看出了他不成熟的骄傲，娃铩羽而归。
回家后检查学校作业，我看到他工整漂亮的字迹，心里明白教育时机到了。“哎，多好的字啊！日常作业里标准的楷书。”书法是艺术，艺术本来就不完全等同于生活。所以即便你喜欢瘦金体，也不代表平时作业里要使用这种字体。国学老师推荐你练“二田”的硬笔，就是因为他们的字更符合当下的审美，更有益于学生。还有，凡是不能太刻意！
娃从小到大最殊胜的一点就是——听劝！你呢？完全的同理心，尽可能的陪伴，一点儿安慰，一点儿正能量的引导，就行了。
悄悄下床，回到自己卧室。娃睡得无比香，突然明白陪他睡，只要他睡着就足够了，因为他需要的只是睡前陪伴的那个小甜蜜。
