众所周知，巴菲特被称为“股神”！
而巴菲特的投资原则更是被大家奉为圭臬：第一，绝对不要亏损；第二，千万别忘了规则一！
那他买进的所有股票都是涨的吗？
不，实际上，“股神”买的股票，很多亏得还不少！
比如巴菲特32岁开始买入的伯克希尔哈撒韦。
随后整整20年时间里，巴菲特不得不一直向这个老牌的纺织公司注入资金，不停地购置机器，希望可以减少人力。
但纺织业务始终无法扭亏为盈，这笔交易损失了至少2000亿美元！
直到转型为保险公司，公司才起死回生。
股神自己也说，如果伯克希尔起点是一家保险公司，那么市值将是现在的两倍。
1993年，巴菲特63岁时，又以换股方式收购德克斯特鞋业，也以亏损结业！而当时付出的4.33亿股权如今价值30.5亿元。巴菲特视之为平生最糟糕的一次投资。
很多人可能觉得，犯错很丢人，特别是像这种名人，应该更不会允许自己犯这么大的错。
可是，巴老爷子却觉得，一定要试错和犯错，特别是投资！
为什么呢？
这让我想到陈婕君《可塑的我》中的说的勇敢去试错和犯错，承认自己的不完美！
为什么还要主动去试错犯错呢？如果好奇的话，就一起来看看吧！
《可塑的我：自我发展心理学的35堂必修课》的作者陈婕君，受训于波士顿精神分析高等研究院，是一位从事了14年心理咨询工作，咨询时长超过一万小时的优秀心理学家，曾被壹心理评为中国最具影响力的50位心理学家之一！
《可塑的我》是陈婕君以发展心理学为蓝本呈现的一部“人生问题大百科”，帮助我们全面筛查自己的“心理基因”，并提供了实用而有趣的“心理健身房”。
全书通过自我发展的35堂必修课，旨在让我们搞定职业、人际、情绪、家庭、情商、人生规划等关键的人生课程，完成内外认知的不断提升，绘制属于自己的“人生地图”，为以后的自己铺路，用强大的自我，创造最成熟最完整的自己！
而勇敢去试错，去犯错，承认自己的不完美，便是自我发展成长道路上必不可少的一课！
勇敢去试错，去犯错，不仅可以从错误中学到经验，也可以更清晰清楚地认识自己，相信自己！
1.犯错也是在建立安全感，有安全感才敢犯错！
很多人都说没有安全感，没车没房没安全感，担心伴侣出轨没安全感，担心被辞退没安全感……
幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年！
也许，孩提时候的你，就已经没有安全感！
虽然大部分父母都把重心放在了孩子的身上。
但很多父母习惯了包办孩子的一切，阻止孩子接触一切觉得不安全或是学习以外的东西；一部分父母又溺爱孩子，甚至于帮孩子做作业；一些父母，辅导孩子作业时总是声嘶力竭地吼叫或打骂。
导致孩子抗挫折能力差，不安全感强烈，对错误战战兢兢，害怕犯错从而不敢试错更不敢犯错。
当这样的孩子遇到一些错误，在别人那里也许不是个事儿，但在这样的孩子眼里，却可能是再也迈不过去的坎，或是最后成长为一个没有安全感的人。
但每个人的成长道路上，不可能永远不犯错。我们需要从错误中学习，所以，别怕错！勇敢站起来，你会成为更强大的自己！
作为父母，在可控范围内，允许孩子去尝试，去犯错吧！
2.20-30岁，试错的好时机，避免中年危机！
法律意义上，18岁以后就都是成年人了！
可在心里学上，18-30岁，一些人甚至于35岁，都还不能算是成年人。
20-30岁，被称为成年初显期，是必需的非常重要的探索阶段。
这个时候的我们，开始把对未来生活的想象落实到实际当中，开始接触不一样的东西，要学会接受现实，调整目标。
这个时候就需要尽量多地尝试各种不同的领域、工作和新事物，找到自己真实的想法和立足点。
而这种尝试，不是说要频繁地换工作，而是让自己清楚，什么时候应该坚持，什么时候可以勇敢地离开！
试错，就是这个阶段的核心！
在试错的过程中，了解了自己的能力和喜好，更重要的是知道了自己能力的界限。
在不断探索、学习、试错的过程中，才能锻炼出独立存在于社会中的能力！
那些中年危机来得特别猛烈的人，很多都是因为在这一阶段不敢犯错，不能接受自己会错，要求自己完美的人！
3.怎么让孩子从出生开始建立安全感！
家庭，逃不开的是亲子关系！
但大部分人只简单以为就是父母孩子三个人之间的关系，其实，亲子关系包括3个部分：和自己父母的关系，和伴侣的父母的关系，和自己孩子的关系。
原生家庭的影响根深蒂固，刻到了骨子里，每个人，都会带着原生家庭的影子。
很多孩子的问题，其实都是父母的问题！
没有安全感的父母，怎样做才能让孩子从出生具有安全感呢？
最重要的是关系的建立！
婴儿全能感时期，也就是一元关系期，这是一个人建立原始的自尊、原始的安全感和信任感的时期。由于婴儿无法区分外界与自己，所以，从心理发展的角度，父母要尽量满足这个时期孩子的需求。
当孩子发育到会说话阶段，也就是二元共生阶段。
这个时期母婴之间的互动如果是不良的，比如母亲产后抑郁，或无法理解孩子而恐慌，或无法安抚孩子而情绪失控，对自己产生怀疑，孩子可能就会自闭或是黏着把母亲当做自己的私人物品。
而母亲过度满足孩子的需求，孩子无法进入共生阶段，就会物化别人，以自我为中心，无法共情，难以换位思考，很多所谓的低情商行为就是基于这一原因。
但如果这个时期，孩子能意识并接受自己不是全能的，和母亲建立死良性的共生的盟友关系，就会重新感觉到安全。
当孩子进入多元关系期，会意识到还有一个人是爸爸，他虽然关心我，但却和妈妈更亲密。
这时期不得不提的就是俄狄浦斯情结，也就是儿子恋母和女儿恋父情结。而妈妈或爸爸坚定同孩子表达，父母是一起相互扶持的，并不会不要他/她，父母感情好不仅不会失去爸爸或妈妈，反而会得到双份的爱。
这样孩子才能顺利进入多元关系，和别人建立良好的关系。
如果父母关系不好，想拉拢孩子成为同盟对抗伴侣，则会让孩子陷入一个三角关系的权力游戏。
这段不健全关系会造成孩子长大后利用出轨控制伴侣，利用讨好建立人际关系或是忍不住破坏别人的关系。
从一元关系到多元关系的建立，基本在孩子进入小学前完成。
但任一事物和关系，都不是割裂的。
安全感只是各项发展的一个基石。
最成熟、最完整的自己，便是那个可以：对情境做出判断，对策略做出选择，内心有力量，外在有智慧，既能独处，也能享受关系的自己。
如何塑造更好的自己，如何进行自我发展、事业管理、人际关系管理，情商练习，处理家庭和家庭成员关系，查找自己的心理基因，并实现“心理健身”，都需要我们进行更深入地学习和改变！
书中对这些都有全方面的讲解和分析，一起继续看下去哦！
但要知道，不管你处于什么年纪，别放弃自己，别忘了勇于去尝试！错误并不可怕！
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