篇二2019年5月30日
从教22年，一直以来我对自己的职业没有什么感觉，平时的工作态度就是对得起自己的良心， 对得起共产党给我的那份工资。自从2014年国培学习回来，我对教育教学是有了一定的改变，我开始试着对学生宽容，在教学中关注每个学生。然而，在此期间我并没有其他更深的对教育本质的领悟。2018年由于我负责省级科研课题，由于工作需要应用更多的现代化教学手段，于是我开始给学生教微信传送文件，所以微信里基本加了每个班的学生。2018年冬天我出差学习期间，一个学生跟我发微信聊天，他跟我聊天一点儿不惧，说话语气很是亲近，说实话当初我对他的印象并不深，但是他却是第一个敢跟我如此说话聊天的学生，我原本是很严肃的那种老师，20多年很少有学生敢这么接近我，大部分学生对我都是敬而远之。我跟这个学生越聊越亲近很是投缘，我无意的一句话“你咋就跟我儿子似的”，从此改变了我们的师生关系，变成母子关系。我越来越喜欢他，他也越来越依赖我。更重要的是他让我对职业教育有了新的认识，我从他身上才明白我们职业学校的学生应该如何去教育去爱护。现在我有了两个儿子，是我的这两个儿子让我真正悟到教育的本质是什么。我的干儿子让我明白教育首先应该是“爱”--爱学生;我的儿子让我明白教育本质不是能培养出多少清华北大高材生，而是你改变了多少后进生的命运。一次跟儿子聊天，我说：“儿子你们普高学校的老师真有成就感，不像我们职高，没几个考上名校的”。儿子说：“妈妈，你们职高老师可以改变一个边缘学生的命运，其实更伟大”。儿子的这句话突然点醒了我，让我深刻明白了我所从事的职业对孩子们意味着什么，对那些家庭意味着什么。此时此刻我觉得自己好富有，两个儿子都这么懂事，我想对他们说“妈妈永远爱你们。”
