2.14思维导图班Day 1-15:00-18:00作业点评

开营第一天。收获了12张作业。童鞋们棒棒哒!

图片发自简书App

先发个彩蛋:摩西老师第一讲笔记精华。拿走不谢!

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应该是一幅比较快出炉的作业,风格比较洒脱。结构OK。

中心图和标题既然是用途,作为一个分支,就有点重复,同时在使用体会这一支文字有点挤,可以把关键词再提炼一下。其它一支如果没有想出,就是一棵树上的枯枝,要么长出新叶,要么砍掉。不是草图,还是需要严谨。

从牙膏的各个部位来展开,膏体,牙膏皮,牙膏盒,思路很好!扩展得也很充分。

中心图画在一起比较好,分支线条从粗到细,可以加强练习,整体布局需要提前做一下规划,防止边缘写不下。

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是个收拾东西的行家里手啊!整图一目了然,小图标也用得恰当!

中心主题需要标注出来。另外由于彩铅扫描后会变淡,所以需要在扫描王中调一下,或只用调亮功能。用马克笔就不会有这个问题。

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用简笔画来呈现牙膏各部位,并延展其用途,掌握了脑图的结构和发散层次关系。布局透气,不错。

发散的几个方面还可以再深入一些,比如去味,只有去鱼腥吗?如何去鱼腥?牙膏帽的用法蛮特别,也可以再伸发出去。一张脑图最好是要有醒目的亮点。

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很卡哇伊的一张图,简笔画生动形象!三方面分类也很清晰明了。

注意标题字体粗细和用色,体现层次感。一般浅黄色用于背景色,用来写字就不太适合,特别是扫描后会更淡。

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整体构图和用色非常不错,线条和云朵框的使用也很熟练。

“功效”这一分支有待商榷,从内容上来说定义为“适用人群”可能更恰当。

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整体结构清楚,分类说明很生动,一目了然。

如果把本职工作,急救箱,爱生活的好帮手,用图像化的表达是不是更好?这张作品更像一页PPT有木有?留着日后对比,你会很有感触!

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挤出的牙膏构成发散的分支,很不错的构图设计。可以用更有弹性的线条来呈现。

有部分分类有重复,比如去味和去鱼腥味,还有颜色分类,没有点明用途,还可以再发散一些。

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构图和分类很清晰,也用了一些色块和箭头和小图标增加了画面的层次。

中心图和主标题不是非常清楚,可以再聚焦一些。

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很醒目的一幅作品!中心图画得太好了!更让人赞的是内容独树一帜,完全不走寻常路!

妙用一支,可以再分一分层次,另外为了阅读方便,尽可能不要让字横躺和倒挂。

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酷酷的牙膏先生,看着很欢乐。各分支也是比较流畅。

注意整图的四周留白,并把图拍全。和前一位同学一样,字尽可能正着写。

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整体构图和内容很丰富,主图和牙齿的造型萌萌哒!

分支线条可以再多一点变化,二级分支再练习伸展线条,提炼关键词。


——点评 by 陌上花开

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