一年级老师靠班及时,学生朗读声音洪亮,读书姿势标准。
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二年级老师靠班及时,同学们秩序井然,氛围良好
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三年级老师早读及时靠班并认真组织指导学生早读,早读任务明确,学生早读认真
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四年级今天是语文早读,语文老师提前进教室布置早读任务,同学们认真背诵,气氛浓厚。
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五年级早读热情高涨,任务明确,人数较齐,老师及时靠班,指导早读
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