大儿子走了半个月，今天回来了，小儿子很想他，哥哥才进屋，他就说：“哥哥，妈妈把我的轨道车拆了，我都没同意！你帮我再装起来吧？”
这件事他心心念念的半个多月，是源于小姨一家来做客，地方不够用了就把地垫上的轨道车收拾起来，用来睡人。当时我没有征求孩子的意见，拆完了他才发现，大哭一场，我当时说：“对不起，我没经过你同意就把轨道车拆了，是妈妈做错了，等哥哥回来后让他帮你重新组装起来好吗？”他当时同意了，可只要是心不顺了，就提起来：“妈妈，你不该拆我的轨道车，我都不高兴了！”于是，我就得重复道歉。
我觉得这个反复的过程，就是孩子在建立边界，知道什么是“我的，你的”。有的家长可能会觉得，小孩子什么你的我的！错了。
记得我小时候，我是父母双方家族的老大，大人们总是让我照顾弟弟妹妹们，总是被批评，想要任何东西都有困难。物品食物不分享就会被批评“那么大了也不懂事！”所以我叛逆，护东西，强势，做事时内心又没力量坚持。也是因为这样的环境下，我和弟弟虽然没有隔阂，但也没有什么话说，以至于到现在没事都很少联系。
也就是说父母无意识的离间了我们姐弟、还有我和其它亲属家兄弟姐妹的关系。
尊重孩子物品的所有权，也是让孩子有安全感，想像一个保护不了自己物品的孩子，对自己该有多么的不信任，多么的不认可？对侵占他物品的人该有多憎恨！
所以要尊重孩子是个独立的个体，他有自己的边界，大人不要随便的去侵犯。
