在四年级《模拟安装照明电路》这堂课中，学生们的热情超乎我的预期，课堂上通过我分享了其他同学的制作视频，孩子们干劲十足。
通过明确要求、画电路图、安装电路、测试与改进的教学过程，学生们动手能力，也在实践中收获了知识，体会到了探究的乐趣。然而，问题也随之浮现。部分学生因对电路原理理解不足，在连接电路时出现错误，导致灯泡不亮。小组讨论时，有个别学生不参与，团队协作优势未充分发挥。
这提醒我，后续教学中要强化电路原理讲解，增加实践操作频次，让学生多试错、多总结经验。同时，优化小组分工，确保每个学生都能积极参与讨论与实践。
我期待孩子们下周带来作品，相信会有不少惊喜。我也会从他们的作品中洞察进步与不足，让理论与实践更好融合，助力学生成长。
