其实知乎和各个浏览器上都有很多关于编制教师发展的文章。

此时此刻，我只是想用言语来抒发一下自己最直观的感受。

进入体制内就像是进入婚姻一样，都像是一座围墙，城外有人想进来，城内有人想出去。

但就我个人而言，我始终相信人的主观能动性。也许是因为太过年轻，所以我对于编制教师的发展还是比较看好的。

首先，我觉得编制教师可以专注于提升自己的教育教学能力。

俗话说实践出真知，编制教师不用花费太多的时间做销售，或者是处理各种关系上。

而是可以专心提升自己的教学水平，而这才是教育的本质。

当然，培训机构老师因为要有一定的学科率，所以对自己的教学质量可能要求更高。

这就表明编制教师应该明白，即便没有续课率、销售量的要求，也应该自觉的把工作之内的时间与精力投入到全心全意提升自己的教学效率上面。

其次，我觉得编制教师可以抓住寒暑假时间与和学生一起自习的时间来提升自己的学历。

考研、考博很好的一点就是没有限制考生的年龄

所以作为一个编制教师应该利用好休息日学习。而且平时在学校也有很好的学习环境，像公办学校那样有规律的作息时间，毫无疑问是非常适合高效学习的。

最后一点就是，现在都提倡让教师在教学的同时搞研究，其实这也未尝不可。

就像我现在，用语音识别的方式，表达自己内心的一些想法，大概花五分钟的时间能够说出一千字字的内容。

虽然内容非常的浅显，甚至缺乏逻辑。

但这也是一种输出，而编制教师若是习惯了用言语与文字记录学生的学习与生活，自然可以成为一名研究型教师的方向发展，还可以在长年累月的积累之下达到志愿发表相关的学术论文。

教学实录也并没有多么深奥，真诚与细心地观察更为重要。

而编制教师能接触的才是教育的实际情况，甚至比一些从未接触基层的教授所发表的充满着长篇大论的论文更有实用价值。

所以编制教师应该利用好自身的职务之便，多记录学生的成长，多记录教学案例，朝着一名研究型教师的方向发展。