儿童在早期展现出来的每个让家长头疼的现象，都是儿童在向家长提示某个能力发展的关键期，这是进化选择的结果。那些不能引起家长注意的孩子可能会错过发展的关键期，所以他发展的不会太好，于是很难有太多的后代。
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儿童某个时期自发或本能现象都是基因在引导，这奠定了能力发展的可能性和内部动因，后天的养育及时跟进，可以把这种能力彻底实现。
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教育行业的销售为了刺痛家长总喜欢把孩子的某些现象病理化，这是不对的，而很多心理学工作者为了缓解家长焦虑，说孩子的现象是正常的，不用多虑，也是不对的。我认为正确的做法是思考现象背后的提示，这是基因与我们的对话，正确理解后，把此告知家长。这就是科学育儿的使命。
